產業(yè)經濟學學科

   產業(yè)經濟學學科是西安財經學院重點學科之一，也是學院的優(yōu)勢學科，2006 年獲得碩士學位授權點。該學科有教授 17 名，副教授 28 名，講師 35 人，其中具有博士學位者 5 人，碩士生導師 14 名，另有 1 名教授被外校聘為博士研究生導師。

產業(yè)經濟學學科下設四個研究方向，分別為：產業(yè)結構理論與政策、技術創(chuàng)新與產業(yè)發(fā)展、產業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、產業(yè)政策與產業(yè)管理。

該學科梯隊年齡、知識結構合理，思維活躍，具備較強的研究能力。成員具有務實的學術研究風氣，扎實的理論功底及豐富的教學經驗；所承擔的各類研究課題為各級政府和各類企業(yè)的決策提供了可資參考和借鑒的研究成果；配置的硬件設施和豐富的圖書資料，為學生創(chuàng)造了良好的研究條件和實踐環(huán)境。

產業(yè)經濟學學科研究的側重點在于：①在基礎研究方面，著重研究在市場配置資源的基礎作用下產業(yè)經濟運行的基本規(guī)律。②在應用研究方面，研究結構轉換及主導產業(yè)選擇在“轉方式、調結構”中的作用；研究技術創(chuàng)新對產業(yè)結構優(yōu)化和產業(yè)發(fā)展的作用；研究產業(yè)可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)的路徑和方式；研究如何協(xié)調市場結構與規(guī)制企業(yè)行為來促進績效的提高；緊密結合西部開發(fā)和陜西產業(yè)結構的調整，研究欠發(fā)達地區(qū)產業(yè)結構優(yōu)化的路徑和方式，同時研究西部地區(qū)與陜西的產業(yè)布局、欠發(fā)達區(qū)域扶助等政策，使各產業(yè)及區(qū)域間產業(yè)協(xié)調發(fā)展；研究產業(yè)運行與發(fā)展中的政策和規(guī)制等管理問題。③在研究方法方面，運用規(guī)范與實證分析相結合、定性與定量分析相結合的方法，對產業(yè)經濟活動與貿易發(fā)展的過程、機理及政策效度進行系統(tǒng)分析。④在研究的指向性方面，注重如何防范污染性產業(yè)跨地區(qū)轉移與擴散，以及如何防止以犧牲資源環(huán)境為代價發(fā)展產業(yè)，特別是研究如何解決我國西部產業(yè)發(fā)展中涉及到環(huán)境方面的“外部性”問題。

近五年來，本學科研究人員在國內外重要刊物上發(fā)表學術論文600 篇，獲省部級獎 6 項，代表作有：《資源稟賦、外部效應與中國油氣資源產業(yè)的空間分布》、《西北地區(qū)資源型產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展預警研究——以陜西榆林為例》獲陜西省第十一次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎、《西部地區(qū)的經濟發(fā)展模式與碳排放量增長關系的實證研究——基于產業(yè)轉型及消費升級的視角》獲 2013 年陜西高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎、《我國房地產市場特征、結構、行為及績效研究》獲陜西省第十一次哲學社會科學優(yōu)秀成果三等獎、《陜西控制和減少污染排放的機制和政策研究》獲陜西高等學校科學技術獎二等獎、《陜西產業(yè)耗能水平比較研究》獲第二次全國經濟普查優(yōu)秀論文三等獎等。

出版學術專著、統(tǒng)編教材等16 部，代表作有《中國能源產業(yè)成長—理論研究與戰(zhàn)略設計》、《城鎮(zhèn)水資源產權市場建設與管理研究》、《古典產權制度向現(xiàn)代產權制度的演進 ---- 現(xiàn)代產權理論的核心與產權制度的發(fā)展趨勢》、《“絲綢之路”經濟帶發(fā)展研究》等。

已承擔和正在承擔省部級以上科研項目42 項，其中國家及國務院各部門項目 7 項，代表項目有：國家社科基金項目“美國再工業(yè)化背景下“中國制造”轉型升級研究”、國家社科基金項目（西部）“國防工業(yè)發(fā)展的軍民融合戰(zhàn)略實證分析研究”、國家軟科學項目“西部地區(qū)提高自主創(chuàng)新能力與發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)研究”、教育部人文社會科學研究項目“我國西部能源產業(yè)技術創(chuàng)新與產業(yè)集聚的共生路徑及政策支持體系研究”、“西北地區(qū)資源型產業(yè)集群發(fā)展風險預警研究”、陜西省科技廳研究計劃項目“陜西省推進低碳經濟發(fā)展的財稅政策研究”、“西部地區(qū)新型農業(yè)經營主體培育路徑研究”、陜西省社會科學基金絲綢之路專項“陜西省與中亞五國產業(yè)對接中的投資機制與貿易機制實證研究”、“陜西農產品絲綢之路冷鏈物流的對策研究”等。近五年來擁有科研經費合計 342.5 萬元，科研經費充足。本學科專業(yè)實驗室面積 305 ㎡，儀器設備總值 196.2 萬元，其中萬元以上設備 96 臺，為學生的培養(yǎng)提供了良好的條件和基礎。

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