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石河子大學園藝學考研

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2015年石河子大學設施園藝學考研報錄比

　　考研派快訊，據石河子大學研究生院消息，2015年石河子大學設施園藝學考研報錄比已發布，詳情如下：

年份	學院	專業	報錄人數	錄取人數	報錄比	推免人數
2015	農學院	設施園藝學	2	1	50.00%	/

　　點擊【】查看更多專業分數線。

石河子大學園藝學090200考研科目及參考書目

園藝學 [090200] 學術學位

專業信息

所屬院校：石河子大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：012 農學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業招生詳情

研究方向：	01 果樹學 02 蔬菜學 03 設施園藝學

招生人數：	11
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③315 化學（農） ④817 植物生理學

備　　注：

2021石河子大學園藝學090200考研科目及參考書目

園藝學 [090200] 學術學位

專業信息

所屬院校：石河子大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：012 農學院

所屬門類代碼、名稱：[09]農學

所屬一級學科代碼、名稱：[02]園藝學

專業招生詳情

研究方向：	01果樹學 02蔬菜學 03設施園藝學

招生人數：	13
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③315化學（農） ④414植物生理學與生物化學

備　　注：	復試科目： ①園藝植物栽培學（總論）與園藝植物育種學（總論）加試科目： ①果樹育種學 ②蔬菜育種學

2021石河子大學園藝學總論研究生考試大綱

園藝學總論考試大綱
一、考查目標
系統掌握園藝植物栽培學總論和園藝植物育種學總論所包含的基本知識、理論和技能；明確園藝植物栽培和育種的基本概念、基本原理，了解園藝植物栽培和育種學的最新進展及發展趨勢。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為100分，考試時間為120分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內容結構
園藝植物栽培學    約50分
園藝植物育種學    約50分
（四）試卷題型結構
名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分
簡答題：8小題，每小題5分，共40分
論述題：4個題目任選2個，共30分。
三、考查范圍
（一）《園藝植物栽培學總論》部分
第一章緒    論
重點：什么是園藝植物；園藝植物的內涵及生產特點；園藝植物栽培在國民經濟中的意義體現在哪幾個方面；什么是綠色食品；現代園藝植物生產及發展方向；如何學好園藝植物栽培學？
了解園藝植物栽培學的內涵、園藝植物栽培學對國民經濟和人民生活的重要意義及園藝植物栽培學的發展方向，以增強學生學習的興趣。要求學生課后查閱相關資料，進一步了解我國園藝產業發展狀況。

第二章   園藝植物的分類
重點：園藝植物的主要種類及植物學分類；園藝植物的分類；園藝植物的起源與分布
了解園藝植物的分類方法，掌握園藝植物的植物學分類、農業生物學分類等分類方法，通過對主要園藝植物的起源與分布的認識，了解各類植物的生物學特性與原產地的關系，重點掌握常見園藝植物的分類、起源及分布，為加深印象要求學生課后進行市場調查、資料查閱鞏固知識。
第三章   園藝植物栽培的生物學原理
重點：園藝植物的營養生長；園藝植物的生殖生長；園藝植物的生長發育與環境條件；園藝植物器官生長相關性；園藝植物生長發育周期
了解園藝植物栽培的基礎理論，掌握其營養生長、生殖生長及生命各周期的特性特點，重點掌握園藝植物生長發育對環境條件的要求以及達到優質、高產栽培的相關基礎理論知識。
第四章   園藝植物的繁殖與育苗
重點：有性繁殖（種子繁殖）；無性繁殖（營養繁殖）；園藝植物的育苗
了解園藝植物的繁殖方法及其特性，通過對種子繁殖植物的學習，掌握種子生產、采集、貯藏、檢驗及播種育苗等相關的理論和技術；通過對園藝作物無性繁殖方法和理論的學習，了解和掌握扦插、壓條、分株、嫁接、組織培養等相關理論和技術；通過園藝植物繁殖方法的學習，重點掌握不同園藝作物培育壯苗的理論和關鍵技術。

第五章   園地營建
重點：園地選擇；園地規劃；種植制度；園藝植物的栽植
了解園藝作物建園的基本要求、規劃設計的方法步驟，掌握提高園藝產品生產效益的多茬次種植制度和模式。重點掌握園地建設規劃設計的主要項目和內容。

第六章   園藝植物的田間管理   10學時
重點：土壤管理；水分管理；植株管理；化學調節
了解園藝作物生產的基本技術環節，掌握土壤耕作與改良技術、營養診斷和施肥技術、灌溉與排水設施及方法、植株調整和整形修剪的理論和技術及其它田間操作管理技術，重點掌握土肥水的管理和植物調整技術。

第七章   花果管理及調節
重點：園藝植物產量的形成；園藝植物品質的保持與提高
了解如何進行果實果實負載量的確定、園藝植物花果管理的原理的技術，掌握提高座果率和疏花疏果的具體措施，重點掌握改善果實品質的技術措施。

第八章園藝產品的采收及采后處理
重點：園藝產品的采收；園藝產品的分級包裝；貯藏原理及貯藏方法；其它采后處理措施（含運輸、切花等）
了解園藝產品(果實為例)成熟的主要指標，產品的分級和分級標準，貯藏的主要方式，采后處理技術。
（二）《園藝植物育種學總論》部分
緒論
重點為園藝植物育種學的任務和內容，品種的概念。掌握包括園藝植物的進化史，良種的作用，園藝植物育種的發展趨勢等內容。
第一章育種對象和目標
重點為制定育種目標的主要根據和原則。掌握園藝植物育種對象的特點，園藝植物育種的主要目標性狀等內容。
第二章園藝植物的繁殖習性品種類別和育種特點
重點為園藝植物的遺傳育種特點。掌握園藝植物繁殖方式、授粉習性，品種的類別，各類品種的遺傳組成及特點。
第三章種質資源
重點為作物起源中心與起源于中國的園藝植物種質資源，種質資源保存的方式方法。掌握園藝植物種質資源工作的意義，種質資源的考察征集，種質資源的評價，種質資源的創新和利用等內容。
第四章引種
重點為引種的概念及引種的原理。掌握園藝植物引種的意義，引種的方法。
第五章選擇育種
重點為選擇與選擇育種概念，園藝植物選擇育種的程序。掌握園藝植物有性繁殖植物的選擇育種，無性繁殖植物的選擇育種
第六章常規雜交育種
重點為雜交的概念和意義，雜交親本的選擇和選配的原則。掌握園藝植物常規雜交育種的雜交方式，具體的雜交技術，雜種后代的培育和選擇等內容。
第七章優勢雜交育種
重點為雜種優勢的概念，雄性不育系的選育和利用自交不親和系的選育提高優勢雜交育種的方法。掌握園藝植物雜種優勢的應用，選育雜交種品種的一般程序，雜交種子生產程序及方法。
第八章營養系雜交育種
重點為營養系品種的性狀遺傳特點，童期,童性等概念，以及縮短童期提高育種效率的技術。掌握園藝植物營養系品種遺傳變異的研究方法，親本選配及雜交技術的特點，雜種培育，選擇特點。
第九章遠緣雜交及其在園藝植物育種中的應用
重點為遠緣雜交的意義和特點，遠緣雜交的障礙和克服途徑。掌握園藝植物遠緣雜種的分離和選擇方法，及遠緣雜交在園藝植物育種中的應用。
第十章倍性育種
重點為多倍體、單倍體的概念、來源，多倍體的獲得途徑。掌握園藝植物多倍體的意義，多倍體選擇鑒定與利用，單倍體及其在育種中的應用
第十一章誘變育種
重點為誘變育種的特點，誘變育種的遺傳原理。
掌握誘變育種的類別，輻射誘變，化學誘變，理化誘變的特異性和復合處理，誘變材料的培育和選擇等內容。
第十二章生物技術在園藝植物育種中的應用
重點為園藝植物組織及器官培養、基因工程的一般原理、應用范圍和取得的成就。掌握園藝植物細胞工程、分子標記及其它生物技術在園藝植物育種中的應用。
第十三章新品種的審定與推廣繁育
重點為園藝植物品種退化的原因及防治方法，良種繁育的具體措施。掌握園藝植物品質審定，植物新品種保護，品種推廣等相應的法律法規及程序。
四、教與學主要參考書
1.景士西，《園藝植物育種學總論》.北京：中國農業出版社，2012
2.胡延吉，陳學森，高榮岐，楊建平等，《植物育種學》.北京：高等教育出版社，2003
3.陳學森主編，《植物育種實驗》.北京：高等教育出版社，200４
4.曹家樹、申書興，園藝植物育種學，第2版，中國農業大學出版社，2011
5、范雙喜，李光晨主編.園藝植物栽培學.北京：中國農業大學出版社，2007.8
6、李光晨主編.園藝通論.北京：中國農業大學出版社，2000.9

園藝學考研院校

基本信息

專業名稱：園藝學專業代碼：090200 門類/類別：農學學科/類別：園藝學

專業介紹

浙江農林大學為例

園藝學所依托的園藝學科入選省一流學科（B類），園藝專業先后獲國家特色專業、省優勢專業和教育部卓越農林人才培養計劃項目。學科現有教職工32人，其中教授（含研究員）10人，副教授（含副研究員）15人，講師7人；入選國家“QR”1人、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人、中科院“百人計劃”1人、省“151人才工程”6人、省中青年學科帶頭人3人、省優秀青年教師資助計劃1人。現有碩士生導師21人，博士生導師3人（聯合培養）。現有實驗面積1064平方米，各類儀器設備總值1329萬元；建有校內外研究生實踐基地13個。擁有儀器設備先進的擁有浙江省農產品品質改良技術研究重點實驗室、浙江省植物生產實驗中心、生物種業研究中心、園藝植物分子生物學實驗室、園藝產品品質調控實驗室等平臺。

學科堅持以園藝相關領域的關鍵科學問題為導向，圍繞蔬菜學、果樹學、觀賞園藝學、茶學等研究方向，對我省特色園藝作物開展種質創新與遺傳育種、栽培生理與調控、采后生物學及綜合利用、發育生物學與基因調控等基礎研究和應用基礎研究方面形成優勢，開展木本領域高水平的科學研究。研究生具有扎實的園藝學基礎理論和知識，有規范的學術訓練、科研與管理技能；對于園藝專業方向的產業發展和科學前沿動態有較全面的認識；能夠理論聯系實踐，善于發現問題、分析問題和解決問題；能夠學術嚴謹和作風端正。培養具有很強的適應性和專業特長的復合型高層次人才。畢業生競爭力強，就業率名列前茅。就業單位包括黨政機關、教育科研等事業單位、國有企業、民營企業及三資企業等，就業去向多元化，可獨立從事園藝相關專業的教學、科研、管理及科技推廣等工作。

專業點分布

北京農學院天津農學院山西農業大學延邊大學上海交通大學浙江大學浙江農林大學華中農業大學西南林業大學

專業院校排名

0902 園藝學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10504	華中農業大學	A+
2	10335	浙江大學	A+
3	10307	南京農業大學	A-
4	10019	中國農業大學	B+
5	10157	沈陽農業大學	B+
6	10434	山東農業大學	B+
7	10537	湖南農業大學	B+
8	10712	西北農林科技大學	B+
9	10248	上海交通大學	B
10	10564	華南農業大學	B
11	10086	河北農業大學	B-
12	10364	安徽農業大學	B-
13	10389	福建農林大學	B-
14	10635	西南大學	B-
15	10020	北京農學院	C+
16	10224	東北農業大學	C+
17	10626	四川農業大學	C+
18	10733	甘肅農業大學	C+
19	10113	山西農業大學	C
20	10589	海南大學	C
21	10759	石河子大學	C
22	10466	河南農業大學	C-
23	10676	云南農業大學	C-
24	10758	新疆農業大學	C-
25	11117	揚州大學	C-

園藝學考研考什么

園藝學專業考研科目:

①101 思想政治理論

②204 英語二

③339 農業知識綜合一

④908 園藝學通論

園藝學考研參考書:

339 農業知識綜合一

《農業知識綜合一》考試內容應主要涵蓋植物學、遺傳學、植物育種學、植物生理學、農業生態學、土壤學六門課程，每門課程50分，考生可以在以下六門課程中任選三門。

《植物學》：無參考書

《遺傳學》：《遺傳學》，朱軍主編，中國農業出版社，2004年，標準書號：ISBN7-109-06990-7。

《植物育種學》：《作物育種學總論》，張天真主編，中國農業出版社，2003年，標準書號：ISBN7-109-08195-8。

《植物生理學》：

《植物學與植物生理學》顧德興和蔡慶生主編，2000，南京大學出版社。

《現代植物生理學》李合生主編，2006，高等教育出版社。

《農業生態學》：（駱世明主編, 農業生態學. 北京: 中國農業出版社, 2001）

《土壤學》：《土壤學》黃晶勇主編，中國農業出版社，2000

908 園藝學通論

《園藝通論》（第2版），馬凱、侯喜林主編，高等教育出版社出版，北京：2006

園藝學研究生就業去向:

園藝專業就業前景還行，中國現在缺少的是設計人員。理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業機會——這些都反映出園藝職業有著廣闊的發展前景。

但學習園藝專業需要注意的還很多，第一，你要把自己培養成一個博學的人，想要做好設計，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術，因為電腦技術完全可以彌補手繪的缺陷，而且現在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養自己的電腦技術。第三，園林這個專業呢，有很多分支，主要是植物方面和規劃設計方面，但是規劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規劃靠理性和經驗。你要是想學設計方面的具體叫做風景園林規劃設計、或者景觀設計、或者園林規劃設計，或者干脆直接叫園林專業，這個每個學校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝嘛，其實算作是園林的一個分支吧，每個學校對園藝的定義也是不一樣的，園藝專業就業方向園藝是一個朝陽產業，其就業渠道較多，提供幾種就業方向供同學們參考。

園藝專業就業方向一：科研機構就業去向：農科所、蔬菜公司等農業科研、事業機構。

應聘途徑：各農業類高校校園招聘會、專業網站。

就業形勢：因為農產品市場化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開放農業市場，而我國的農業科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農業事業單位對農業高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發等專業技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創業的同學。

推薦課程：應用概率統計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。

園藝專業就業方向二：商業機構就業去向：各農業科技園區、園藝類公司。

應聘途徑：招聘會、專業園藝或農業網站、毛遂自薦。

就業形勢：農業是地球上最古老的行業，科技農業也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發展軌道，卻也是近幾年才有的現象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農業產品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農業科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業機會——這些都反映出園藝職業有著廣闊的發展前景。對園藝專業藥用植物方向的畢業生來說，中醫藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。

2022園藝學專業考研群

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