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北京師范大學比較教育學考研

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北京師范大學是一個不錯的學校，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點，請各位準備報考北京師范大學比較教育學考研的同學注意：北京師范大學比較教育學研究生錄取分數(shù)線（或稱考研分數(shù)線）的數(shù)據(jù)。因為每年都有不少人報考北京師范大學比較教育學考研，競爭激烈，所以強烈建議各位準備考北京師范大學比較教育學研究生的考研人準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力），另外考研派也會為大家北京師范大學比較教育學考研的參考書目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取北京師范大學比較教育學專業(yè)研究生，考研是個孤獨的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學生好好復習備考，來年上個985/211，實現(xiàn)自己的名校研究生夢想。

北京師范大學比較教育學2020年研究生錄取分數(shù)線

以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：

北京師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目

比較教育學 [040104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京師范大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01教育領導與管理比較 02基礎教育比較 03高等教育比較 04國際教育與國際交流 05教育理論與思潮

招生人數(shù)：	19
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③703教育學基礎綜合

備　　注：	復試科目：筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識,外語口試,綜合面試接收推免生13人左右

2021北京師范大學比較教育學040104考研科目及參考書目

比較教育學 [040104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：北京師范大學

招生年份：2021年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：教育學部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學

所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01教育領導與管理比較 02基礎教育比較 03高等教育比較 04國際教育與國際交流 05教育理論與思潮

招生人數(shù)：	20
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③703教育學基礎綜合

備　　注：	接收推免生14人左右復試科目：筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試

北京師范大學比較教育學(專業(yè)學位)考研專業(yè)分析

學校介紹
北京師范大學學科綜合實力位居全國高校前列。2002年，北京師范大學成為首批擁有自主設置本科專業(yè)審批權(quán)的6所高校之一。現(xiàn)有本科專業(yè)74個、碩士學位授權(quán)一級學科39個、博士學位授權(quán)一級學科28個、碩士學位授權(quán)二級學科點146個、博士學位授權(quán)二級學科點114個、博士后科研流動站(來自:考研派之家公眾號)25個。5個一級學科、11個二級學科獲批國家重點學科，2個二級學科獲批國家重點（培育）學科。現(xiàn)有5個一級學科北京市重點學科、9個二級學科北京市重點學科、1個交叉學科北京市重點學科。現(xiàn)有39個學科涵蓋10個學科門類，形成了綜合性學科布局。根據(jù)教育部學位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2016年一級學科評估（第四輪）結(jié)果，我校教育學、心理學、中國語言文學、中國史、戲劇與影視學、地理學6個一級學科獲評A＋，2個一級學科獲評A，7個一級學科獲評A-，獲評A+數(shù)量居全國高校第六位。在英國高等教育調(diào)查公司（QS）2019年公布的世界大學排行榜中，我校排名第277位，在中國內(nèi)地高校中排名第10位。

專業(yè)介紹
北京師范大學比較教育學是國際學術交流的高端平臺。學部已經(jīng)與30多所國際著名大學和機構(gòu)簽訂了多邊或雙邊合作協(xié)議；作為倡導者之一，與9所世界著名教育學院組建了世界頂尖教育學院聯(lián)盟。學部每年召開數(shù)次高水平國際學術會議,年均200余位國際知名學者前來講學。學部在校內(nèi)率先開設國際碩(來自:考研派之家公眾號)士課程并采用全英文授課方式，為開拓學生視野、培養(yǎng)國際高端人才奠定了堅實基礎。
北京師范大學比較教育學是全國校長和教師培訓的重要基地。教育學部培訓學院、校長培訓學院、教育家書院作為全國示范性的校長和教師培訓基地、全國中小學校長和教師培訓的研究中心以及校長和教師培訓的國際交流平臺，積極開展教育行政干部、示范性校長、港澳臺校長、培訓者的培訓和骨干教師培訓，為我國基礎教育的發(fā)展做出了卓越貢獻，廣受教育同行和社會各界的贊譽。

考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01教育領導與管理比較	①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③703教育學基礎綜合	筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試	740教育學基礎綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟王策三人民教育出版社2009 740教育學基礎綜合《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社2008 740教育學基礎綜合《當代教育心理學》陳琦劉儒德北京師范大學出版社2007 740教育學基礎綜合《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010 740教育學基礎綜合《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006 740教育學基礎綜合《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009 740教育學基礎綜合《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學出版社2008 740教育學基礎綜合《外國教育史》王天一北京師范大學出版社1993 740教育學基礎綜合《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012 740教育學基礎綜合《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社1995 740教育學基礎綜合《教育研究方法導論初探》葉瀾上海教育出版社
02基礎教育比較
03高等教育比較
04國際教育與國際交流
05教育理論與思潮

參考書目
740教育學基礎綜合《現(xiàn)代教育論》黃濟王策三人民教育出版社2009
740教育學基礎綜合《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫教育科學出版社2008
740教育學基礎綜合《當代教育心理學》陳琦劉儒德北京師范大學出版社2007
740教育學基礎綜合(來自:考研派之家公眾號)《教育心理學》馮忠良人民教育出版社2010
740教育學基礎綜合《教育心理學》吳慶麟人民教育出版社2006
740教育學基礎綜合《中國教育史》孫培青華東師范大學出版社2009
740教育學基礎綜合《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學出版社2008
740教育學基礎綜合《外國教育史》王天一北京師范大學出版社1993
740教育學基礎綜合《外國教育史教程》吳式穎人民教育出版社2012
740教育學基礎綜合《教育研究方法導論》裴娣娜安徽教育出版社1995
740教育學基礎綜合《教育研究方法導論初探》葉瀾上海教育出版社

分數(shù)線

年份	分數(shù)線
2020	353
2019	355

學費
北京師范大學比較教育學碩士研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為0.8萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
主要導師
谷賢林教授博士生導師
研究領域：中、美高等教育管理與政策分析；學業(yè)不良矯正與創(chuàng)造性人才培養(yǎng)
Email：guxianlin@bnu.edu.cn
地址：新街口外大街19號（100875）北京師范大學教育學部
1993年9月考入東北師范大學教育學院，攻讀教育學碩士學位 2000年9月考入北京師范大學教育學院，攻讀教育學博士學位

高益民教授碩士生導師
研究領域：比較教育、成人教育
地址：新街口外大街19號（100875）
主要從事教育基本理論與日本教育問題研究
教學工作
主要開設課程：區(qū)域教育研究；教育研究方法

王璐教授碩士生導師
研究領域：比較教育英國教育教育督導與評價基礎教育教育與社會
電話：010-58808310
Email：wangluhome@hotmail.com
地址：新街口外大街19號（100875）
1997年獲得英(來自:考研派之家公眾號)國蘇塞克斯大學教育學院博士學位
碩士研究生畢業(yè)于北京師范大學國際與比較教育研究所
本科畢業(yè)于山西大學外語系英語專業(yè)

比較教育學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：比較教育學專業(yè)代碼：040104 門類/類別：教育學學科/類別：教育學

專業(yè)介紹

海南師范大學為例

參看海南師范大學2016年全日制碩士研究生招生簡章中學科簡介及考試大綱

http://yjsc.hainnu.edu.cn/html/2015/gongzuoxinxi_0914/8396.html

專業(yè)點分布

北京師范大學首都師范大學中央民族大學天津師范大學河北大學沈陽師范大學遼寧師范大學延邊大學東北師范大學哈爾濱師范大學華東師范大學上海師范大學南京師范大學浙江大學浙江師范大學福建師范大學廈門大學曲阜師范大學山東師范大學河南大學華中師范大學華南師范大學廣西師范大學海南師范大學西南大學四川師范大學云南師范大學西安外國語大學西北師范大學喀什大學

專業(yè)院校排名

0401 教育學

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 101 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10027	北京師范大學	A+
2	10269	華東師范大學	A+
3	10200	東北師范大學	A
4	10319	南京師范大學	A
5	10511	華中師范大學	A
6	10001	北京大學	A-
7	10028	首都師范大學	A-
8	10335	浙江大學	A-
9	10574	華南師范大學	A-
10	10635	西南大學	A-
11	10003	清華大學	B+
12	10270	上海師范大學	B+
13	10345	浙江師范大學	B+
14	10384	廈門大學	B+
15	10445	山東師范大學	B+
16	10475	河南大學	B+
17	10487	華中科技大學	B+
18	10542	湖南師范大學	B+
19	10718	陜西師范大學	B+
20	10736	西北師范大學	B+
21	10007	北京理工大學	B
22	10056	天津大學	B
23	10065	天津師范大學	B
24	10165	遼寧師范大學	B
25	10166	沈陽師范大學	B
26	10231	哈爾濱師范大學	B
27	10320	江蘇師范大學	B
28	10414	江西師范大學	B
29	10602	廣西師范大學	B
30	10636	四川師范大學	B
31	10075	河北大學	B-
32	10285	蘇州大學	B-
33	10346	杭州師范大學	B-
34	10370	安徽師范大學	B-
35	10394	福建師范大學	B-
36	10446	曲阜師范大學	B-
37	10476	河南師范大學	B-
38	10637	重慶師范大學	B-
39	10681	云南師范大學	B-
40	10762	新疆師范大學	B-
41	10052	中央民族大學	C+
42	10094	河北師范大學	C+
43	10108	山西大學	C+
44	10118	山西師范大學	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學	C+
46	10247	同濟大學	C+
47	10295	江南大學	C+
48	10351	溫州大學	C+
49	11078	廣州大學	C+
50	11646	寧波大學	C+
51	10005	北京工業(yè)大學	C
52	10167	渤海大學	C
53	10203	吉林師范大學	C
54	10337	浙江工業(yè)大學	C
55	10418	贛南師范大學	C
56	10512	湖北大學	C
57	10524	中南民族大學	C
58	10663	貴州師范大學	C
59	10673	云南大學	C
60	11117	揚州大學	C
61	10066	天津職業(yè)技術師范大學	C-
62	10205	長春師范大學	C-
63	10299	江蘇大學	C-
64	10373	淮北師范大學	C-
65	10451	魯東大學	C-
66	10513	湖北師范大學	C-
67	10590	深圳大學	C-
68	10603	廣西師范學院	C-
69	10759	石河子大學	C-
70	11658	海南師范大學	C-

比較教育學考研考什么

比較教育學研究生考試科目：

1>初試科目：

思想政治理論

外國語

教育學專業(yè)基礎綜合

注：教育學專業(yè)基礎綜合包括：教育學原理、中外教育史、教育心理學、教育研究方法。

2>復試：一般包括專業(yè)課、外語聽說能力的測試。（不同的學校在學校復試的專業(yè)課考試中，會給出不同的參考書，這個可以去學校的網(wǎng)站中查詢。）

比較教育學考研參考書：

1、教育學原理

王道俊、王漢瀾著：《教育學》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

黃濟、王策三著：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版

孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學出版社, 1993年版，1996年重印

成有信主編：《教育學原理》，廣東高等教育出版社, 1999年版

葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

袁振國主編：《當代教育學》，教育科學出版社，2004年版

2、教育史

王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社，1994年版

孫培青主編：《中國教育史》(修訂本)，華東師范大學出版社，2000年版

吳式穎著：《外國教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科學研究方法

葉瀾著：《教育研究方法論初探》，上海教育出版社，1999年版

裴娣娜著：《教育科學研究方法》，遼寧大學出版社，1999年版

袁振國著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

4、教育心理學

陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社

比較教育學專業(yè)研究生就業(yè)：

比較教育學是研究當前不同國家、民主和地區(qū)的教育;在探討其各自的政治、經(jīng)濟、哲學和民族傳統(tǒng)特點的基礎上，研究教育的共同點、發(fā)現(xiàn)規(guī)律及其總的發(fā)展趨勢，并進行科學預測。通過對各國教育的比較研究，可以擴大眼界，增長見識，并且加深對本國教育制度和教育上作的認識。通過對各國教育的比較研究，可以吸取外國教育中的成功經(jīng)驗和失敗教訓，作為本國教育改革的借鑒，為我們的教育決策和教育改革提供依據(jù)和參考。

因此比較教育學有比較多的出國機會，就業(yè)層次比較高(但是這也要看自身的學術修養(yǎng)，修養(yǎng)達到了才行)，整體來說，就業(yè)前景較好。

2022比較教育學專業(yè)考研群

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