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西安工業大學機電工程學院機械工程學碩簡介

學科名稱：機械工程
Mechanical Engineering
歸屬一級學科：機械工程 學科代碼： 0802
 
一、培養目標
為適應我國國民經濟建設和社會發展的需要，培養德、智、體全面發展的機械工程學科高層次專業技術人才。本學科培養的碩士研究生應達到以下要求：
1．熱愛祖國，遵紀守法，道德品質好，愿為社會主義現代化建設服務。
2．在機械工程學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；學位論文有自己的新見解。
3．具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，具有實事求是、科學嚴謹的治學態度和工作作風。
4．能比較熟練的運用一種外國語閱讀機械工程學科的外文資料，并能撰寫論文摘要和科技論文，具有一定的聽說能力。
5．積極參加體育鍛煉，身體健康。
二、學習年限
全日制碩士研究生學制為3年，最長學習年限不超過4年。
三、研究方向
1. 機械制造及其自動化（080201）
01 特種加工技術
02 精密超精密加工技術
03 計算機輔助工藝（CAPP）
04 新型工藝及裝備
05 數字化集成制造技術
2. 機械電子工程（080202）
01計算機輔助精密測量與控制
02計算機數控技術
03機電系統設計與控制
04智能傳感器系統
3. 機械設計及理論（080203）
01 現代設計方法與產品開發
02 流體潤滑理論與技術
03 機械振動與噪聲控制
4. 車輛工程（080204）
01 特種車輛
02 車輛性能檢測與實驗
03 車輛電子技術
5. 工業設計（0802Z1）
01 工業設計理論與方法研究
02 傳統文化與現代設計
03 計算機輔助工業設計
04 基于數字圖像的反求工程
6. 包裝工程（0802Z2）
01 包裝工藝及裝備
02 包裝過程及控制
四、培養方式與方法
1．結合碩士研究生的特點進行政治思想教育、愛國主義教育、革命傳統和道德教育及法制教育。
2．碩士研究生的培養采取課程學習與學位論文并重的方式，分為課程學習和學位論文工作兩個階段，二者在時間上應有一定的重疊，每個階段的有效時間均不得少于一年。
3．在指導方式上采取以指導教師為主，導師負責和指導教師組培養相結合的方法，也可以和其他研究單位或工廠企業聯合培養，吸收具有高級職稱的人員參加指導。
4．指導教師應以高度的責任心全面關心研究生的成長，對研究生嚴格管理，既要教書又要育人。導師應當根據本方案的要求并結合研究生個人的特點，認真制定個人培養計劃，檢查并督促研究生的課程學習，指導研究生的論文選題、文獻查閱、調研、科研工作、學位論文撰寫和答辯。導師應注意在各個環節上培養研究生嚴謹的科學態度和實事求是的工作作風。
5．導師所在的系、所、室在研究生個人培養計劃的制定、碩士學位論文選題、科研工作及論文撰寫、預答辯和答辯等各個環節上應積極發揮集體培養的整體優勢并起到教學質量監控的作用，以提高研究生的培養質量。
6．研究生在課程學習中要培養自學能力，在學位論文工作中要獨立思考，獨立進行科學研究，獨立完成學位論文。
7．為了培養研究生的表達能力，營造濃厚的學術氣氛，碩士研究生應積極參加各種學術活動，并參加由碩士生組織、碩士生自己作報告的學術報告會。
8．碩士生不安排體育課，但應安排適當的體育鍛煉時間。
五、課程設置與學分
碩士研究生在學習期限內應修總學分不低于32學分。其中學位課不少于19學分，實踐環節（必修）為2學分。
凡其他學科考入的碩士研究生必須在導師指導下制定補修本科課程計劃，交院（部）主管領導審批，研究生院備案。補修課程學習通過后記錄成績，但不計學分。
課程設置及學分詳見附表。
六、必修環節
1. 學術講座（1學分）
碩士研究生須至少參加6次學術活動，每次應撰寫500字左右的總結報告，報告須注明參加學術活動的時間、地點、報告人、報告題目。
2. 實踐環節（1學分）
實踐環節可以是教學實踐、社會實踐、科研實踐等。其中，教學實踐包括協助教師輔導課程、指導畢業設計等，社會實踐包括參與社會調查、支教、扶貧及其他服務等，科研實踐包括參與研究指導教師承擔的科研項目等。
七、學位論文
碩士學位論文從開題通過到最終完成應不少于12個月。
1. 選題及開題
學位論文選題一般在開題前3～4個月進行。導師應根據學生學習情況指導學生選題。開題答辯在學生入學后第三學期進行，開題報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文開題組織管理工作規定（學術型）》。
2. 中期檢查
學位論文中期檢查在學生入學后第四學期進行。中期檢查報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文中期檢查組織管理工作規定（學術型）》。
3. 論文答辯
學生修滿規定學分，通過學校碩士學位英語考試，且已在公開出版的學術刊物上至少發表了1篇與學位論文相關的學術論文（本人為第一作者，西安工業大學為第一署名單位）后，方可參加學位論文答辯。碩士學位論文答辯須符合《西安工業大學碩士學位論文答辯組織管理工作規定》。
八、學位授予
學生在規定學習期限內，完成課程、實踐、創新和論文發表等培養環節規定內容，成績合格，修滿規定學分，并通過學位論文開題、中期和答辯后，方能申請碩士學位。
學院學位評定分委員會根據學生學位論文答辯等情況，對學生的學位申請進行審議，審議通過后，報校學位評定委員會審批。校學位評定委員會審批通過后，授予學生碩士學位。

西安工業大學機電工程學院機械工程專碩簡介

專業名稱：機械工程
Mechanical Engineering
歸屬專業學位類別： 0852工程 專業代碼：085201

一、培養目標            
為適應我國國民經濟建設和社會發展的需要，培養德、智、體全面發展的機械工程學科高層次專業技術人才，本學科培養的碩士研究生應達到以下要求：
1．熱愛祖國，遵紀守法，道德品質好，愿為社會主義現代化建設服務。
2．在機械工程學科領域內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；培養從事機械設備設計、生產制造、檢測及控制、使用及維修的高級工程技術人才。
3．能比較熟練的運用一種外國語閱讀機械工程學科的外文資料，并能撰寫論文摘要和科技論文，具有一定的聽說能力。
4．積極參加體育鍛煉，身體健康。
二、學習年限  
碩士研究生學制為3年。全日制碩士研究生最長學習年限不超過4年，非全日制碩士研究生最長學習年限不超過5年。
三、研究方向    
1．先進制造技術
2．機電系統設計與控制
3．數字化設計與制造
4．精密機械設計及理論
5．機械動力學與振動控制技術
四、培養方式與方法
1．結合碩士研究生的特點進行政治思想教育、愛國主義教育、革命傳統和道德教育及法制教育。
2．采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。
3．實行雙導師負責制或導師指導小組負責制。雙導師負責制是指1個校內學術導師和1個校外社會實踐部門的導師（要求具有副高及其以上職稱擔任）共同指導學生，其中以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。導師指導小組負責制是由3-5人組成的指導小組進行合作指導的制度。導師指導小組中必須有1人為首席導師（一般具有副高及以上職稱）且至少含有1名企業導師，首席主要負責研究生的業務指導和思想政治教育，其余導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
4．采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程學習與專業實踐緊密銜接，課程學習主要在校內完成，專業實習、實踐可以在現場或實習單位完成。課程設置體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐和工程實踐。實踐教學采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。具有2年及以上企業工作經歷的研究生專業實踐時間不少于6個月，不具有2年企業工作經歷的研究生專業實踐時間不少于1年。
5．培養中注重培養實際應用和創新能力，增長實際工作經驗，縮短就業適應期限，提高專業素養及就業創業能力。
五、課程設置與學分
碩士研究生在學習期限內應修總學分不低于35學分。其中學位課不少于17學分，實踐環節（必修）為10學分。
其他學科考入的碩士研究生必須在導師指導下制定補修本科課程計劃，交院（部）主管領導審批，研究生院備案。補修課程學習通過后記錄成績，但不計學分。
課程設置及學分詳見附表。
六、實踐環節
實踐環節總學分不低于10學分。實踐時間一般不少于12個月，具有2年及以上企業工作經歷的不少于6個月。
七、學位論文
碩士學位論文從開題通過到最終完成應不少于12個月。
1. 選題及開題
學位論文選題一般在開題前3～4個月進行。指導教師應根據學生學習情況指導學生選題。開題答辯在學生入學后第三學期進行，開題報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文開題組織管理工作規定（專業型）》。
2. 中期檢查
學位論文中期檢查在學生入學后第四學期進行。中期檢查報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文中期檢查組織管理工作規定（專業型）》。
3. 論文答辯
學生修滿規定學分，通過學校碩士學位英語考試后，方可參加學位論文答辯。碩士學位論文答辯須符合《西安工業大學碩士學位論文答辯組織管理工作規定》。
八、學位授予
學生在規定學習期限內，完成課程、實踐、創新和論文發表等培養環節規定內容，成績合格，修滿規定學分，并通過學位論文開題、中期和答辯后，方能申請碩士學位。
學院學位評定分委員會根據學生學位論文答辯等情況，對學生的學位申請進行審議，審議通過后，報校學位評定委員會審批。校學位評定委員會審批通過后，授予學生碩士學位。

西安工業大學機電工程學院工業工程專碩簡介

專業名稱：工業工程
Industrial Engineering
歸屬專業學位類別： 0852工程 專業代碼：085236

一、培養目標            
為適應我國國民經濟建設和社會發展的需要，培養德、智、體全面發展的工業工程領域高層次專業技術復合型人才，本領域培養的碩士研究生應達到以下要求：
1．熱愛祖國，遵紀守法，道德品質好，愿為社會主義現代化建設服務。
2．在工業工程領域內掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識；以質量、成本、效率和環境為目標，培養從事生產及服務系統規劃、設計和改善的高級工程技術人才。
3．能比較熟練的運用一種外國語閱讀工業工程領域的外文資料，并能撰寫論文摘要和科技論文，具有一定的聽說能力。
4．積極參加體育鍛煉，身體健康。
二、學習年限  
碩士研究生學制為3年。全日制碩士研究生最長學習年限不超過4年，非全日制碩士研究生最長學習年限不超過5年。
三、研究方向    
1．智能制造服務：主要研究智能制造過程中的綜合性技術問題和相關性管理問題，包括先進制造系統、物理信息融合系統應用、激光測量工程優化、智能工廠虛擬仿真技術、智能生產調度和制造數據挖掘和管理等內容。
2．現代物流規劃與管理：主要研究原材料、產成品從起點至終點及相關信息有效流動的過程優化問題，包括現代物流規劃、供應鏈管理、第三方物流、逆向物流、設施規劃與設計、倉儲管理、庫存控制和物流系統仿真優化等。
3．人因與效率工程：主要研究人、機器和環境的相互作用，包括人機系統、勞動生理學、工業心理學、現場管理、流程優化、作業標準和時間標準、人力資源開發與管理、效率分析與提升等。
4．質量管理與可靠性工程：以復雜機電產品工程項目為背景，研究從設計、制造和檢驗三個方面進行質量控制的技術和理論。產品全面管理理論與方法，包括質量控制、6σ管理、系統可靠性分析、產品可靠性評價等。
5．武器裝備目標毀傷效果評估：主要研究對敵方目標實施火力打擊后，對目標的毀傷效果進行的綜合評估問題，包括毀傷評估方法、毀傷綜合評價模型和毀傷評估系統等。
四、培養方式與方法
1．結合碩士研究生的特點進行政治思想教育、愛國主義教育、革命傳統和道德教育及法制教育。
2．采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。
3．實行雙導師負責制或導師指導小組負責制。雙導師負責制是指1個校內學術導師和1個校外社會實踐部門的導師（要求具有副高及其以上職稱擔任）共同指導學生，其中以校內導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。吸收不同學科領域的專家、學者和實踐領域有豐富經驗的專業人員，共同承擔專業學位研究生的培養工作。導師指導小組負責制是由3-5人組成的指導小組進行合作指導的制度。導師指導小組中必須有1人為首席導師（一般具有副高及以上職稱）且至少含有1名企業導師，首席主要負責研究生的業務指導和思想政治教育，其余導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環節的指導工作。
4．采用課程學習、實踐教學和學位論文相結合的培養方式。課程學習與專業實踐緊密銜接，課程學習主要在校內完成，專業實習、實踐可以在現場或實習單位完成。課程設置體現厚基礎理論、重實際應用、博前沿知識，著重突出專業實踐和工程實踐。實踐教學采用集中實踐與分段實踐相結合的方式。具有2年及以上企業工作經歷的研究生專業實踐時間不少于6個月，不具有2年企業工作經歷的研究生專業實踐時間不少于1年。
5．培養中注重培養實際應用和創新能力，增長實際工作經驗，縮短就業適應期限，提高專業素養及就業創業能力。
五、課程設置與學分
碩士研究生在學習期限內應修總學分不低于36學分。其中學位課不少于18學分，實踐環節（必修）為10學分。
其他學科考入的碩士研究生必須在導師指導下制定補修本科課程計劃，交院（部）主管領導審批，研究生院備案。補修課程學習通過后記錄成績，但不計學分。
課程設置及學分詳見附表。
六、實踐環節
實踐環節總學分不低于10學分。實踐時間一般不少于12個月，具有2年及以上企業工作經歷的不少于6個月。
七、學位論文
碩士學位論文從開題通過到最終完成應不少于12個月。
1. 選題及開題
學位論文選題一般在開題前3～4個月進行。指導教師應根據學生學習情況指導學生選題。開題答辯在學生入學后第三學期進行，開題報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文開題組織管理工作規定（專業型）》。
2. 中期檢查
學位論文中期檢查在學生入學后第四學期進行。中期檢查報告的內容和要求等須符合《西安工業大學碩士學位論文中期檢查組織管理工作規定（專業型）》。
3. 論文答辯
學生修滿規定學分，通過學校碩士學位英語考試后，方可參加學位論文答辯。碩士學位論文答辯須符合《西安工業大學碩士學位論文答辯組織管理工作規定》。
八、學位授予
學生在規定學習期限內，完成課程、實踐、創新和論文發表等培養環節規定內容，成績合格，修滿規定學分，并通過學位論文開題、中期和答辯后，方能申請碩士學位。
學院學位評定分委員會根據學生學位論文答辯等情況，對學生的學位申請進行審議，審議通過后，報校學位評定委員會審批。校學位評定委員會審批通過后，授予學生碩士學位。

西安工業大學機電工程學院武器系統與工程系簡介

武器系統與工程
 本專業致力于培養符合國家經濟社會發展和軍工企業需求的具有較強的工程實踐能力的高素質工程應用型人才。具有火炮武器裝備研制、實驗測試和工程管理等能力，能在相關企業和管理部門從事火炮武器的設計、產品制造、實驗測試和科技管理等方面工作；具備機械工程等相關民用工程技術方面的基礎理論知識與工程實踐能力，能在相關企業從事機械系統的設計、產品制造、實驗測試和科技管理等工作。

西安工業大學機電工程學院工業設計系簡介

工業設計
培養適應社會和市場需要，具備工業設計專業理論、知識、創造思維能力以及較強的應用能力，能綜合應用科學與美學，技術與藝術等方法，從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計等教學、科研工作的高級專門人才。學生畢業后可在企事業單位、設計部門、科研單位等領域，從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計，特別是計算機輔助工業設計等方面的教學、科研以及管理工作。

西安工業大學機電工程學院包裝工程系簡介

包裝工程
培養具備包裝系統設計與管理等方面的能力，能在商品生產與流通部門、包裝企業、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統設計、質量檢測、技術管理和科學研究的高級工程技術人才。學生畢業后主要在包裝裝備制造企業、包裝設計公司、包裝印刷企業、包裝容器與材料企業、商品生產企業的包裝部門或物流部門等機構從事包裝機械、包裝工藝、包裝設計、包裝材料應用研究與實驗、以及企業運行管理和經營銷售等方面的工作。

西安工業大學機電工程學院工業工程系簡介

工業工程
本專業培養社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發展，具有堅實機械制造工程背景下的工業工程理論基礎，具備應用工業工程基本理論對以人、物料、設備、能源和信息組成的生產或服務系統進行規劃、設計、管理、改進和創新的能力，主要在工業企業從事旨在降低成本、提高效率、保證質量的相關工作的復合型高級應用專門人才。學生畢業后主要在各型工業企業從事生產系統的規劃、設計、評價、運行、控制、改善和創新等綜合性技術管理工作。具體主要從事生產管理，供應鏈、物流、倉儲管理，現場改善，質量管理，管理顧問，操作分析等方面工作。

西安工業大學機電工程學院機械電子工程專業簡介

機械電子工程
本專業以培養機電一體化設計領域高級工程技術人才為目標。畢業生具備數控制造裝備、生產自動化裝備、機器人、測控儀器等領域的機電一體化產品設計與應用能力。具有機電產品的技術經濟分析與生產組織管理的基本能力；能在數控裝備、測控儀器、自動化儀表、計算機應用等方面從事技術開發、設計制造、應用研究、運行管理等方面的工作。從事機電一體化領域的技術研究、產品設計、制造、安裝、維護等工作，可在各種制造類企業就職，也可在學校、科研院所、機關等部門工作，具備獨立創業的基本能力。本專業畢業生可報考機械電子工程、機械設計制造及其自動化、機械設計及理論、自動控制技術、儀器儀表等相關專業的碩士研究生。

西安工業大學機電工程學院機械設計制造及自動化簡介

機械設計制造及其自動化專業
本專業培養具有機械設計、機械制造以及機械自動化方面的基礎理論與基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具備利用現代化研究、設計與制造手段進行機電產品研發設計、制造、設備控制、生產運行管理等方面的基本能力，可在工業生產一線從事機械工程領域內的應用研究、設計開發、生產制造、運行管理等方面工作的復合型高級工程技術人才。學生畢業后主要在各類機械制造企業或相關研究部門和管理部門從事機電產品設計開發、機械制造、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的工作

西安工業大學機電工程學院師資力量

一、師資隊伍
學院現有教職工130余人，專任教師100余人，其中教授30余人，副教50余人；博士70余人，碩士60余人。聘請多名雙聘院士、兼職教授等。有10 余人獲得“國務院特殊津貼專家”、“有突出貢獻專家”、“三五人才”、“省級教學名師”等國家和省部級稱號，有二級教授2人、三級教授3 人。機械設計制造及其自動化專業、機械電子工程專業教學團隊為陜西省優秀教學團隊。學院積極做好教師隊伍的補充和培養工作。樹立“以人為本”的觀念，積極創造吸引人才、留住人才和促進人才健康成長的良好環境，建設一支結構優、素質好、活力強的高水平的教師隊伍，不斷改善和優化教師隊伍的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構。

二、科學研究及成果
近年來承擔國家863 計劃、04 重大專項、國家自然基金等其他渠道國家級項目20多項，承擔總裝備部、國防科工局、陜西省科技廳等部門下達的科研計劃項目以及軍工科研單位委托的科研項目數百項。