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山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案(學(xué)科、專業(yè)代碼：070104)     一、培養(yǎng)目標和要求： 掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，具有勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和實事求是的高尚科學(xué)道德，具有堅實寬廣的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和必要的計算機科學(xué)知識，并在某一應(yīng)用方面受到一定的科研訓(xùn)練，有較系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解所從事研究方向國內(nèi)外研究的最新進展和動態(tài)，初步具備獨立從事應(yīng)用數(shù)學(xué)研究或運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。能夠熟練地運用一門外國語閱讀與本專業(yè)相關(guān)的外文資料并能夠用外文較熟練地撰寫相關(guān)研究論文或報告。 畢業(yè)后能從事與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研或其它實際工作，以及為進一步深造打下堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 二、研究方向： 1．數(shù)學(xué)物理反問題 2．科學(xué)與工程計算 3．微分方程及應(yīng)用 4．編碼與信息安全 5．應(yīng)用統(tǒng)計 6．系統(tǒng)優(yōu)化理論與方法 研究方向簡介見附表1。 三、學(xué)習(xí)年限： 全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2～3年（含學(xué)位論文答辯時間），科學(xué)研究和撰寫論文工作的時間不少于一年（從通過開題報告算起）。少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時間（從通過開題報告算起）也不得少于一年。 四、課程設(shè)置及學(xué)分要求： 課程教學(xué)實行學(xué)分制。課程分為學(xué)位課（包括公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課）和非學(xué)位課。研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計31學(xué)分(其中：學(xué)位課不少于18學(xué)分，非學(xué)位課不少于6學(xué)分，教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動與社會實踐共3學(xué)分)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 課程設(shè)置詳細情況見附表2。 五、實踐性環(huán)節(jié) 實踐性環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動與社會實踐三個方面。 （一）教學(xué)實踐 碩士研究生學(xué)習(xí)期間必須參加教學(xué)實踐。教學(xué)實踐采取“助教、助管、助研”等方式進行，如本科課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或參加實驗室管理、指導(dǎo)實習(xí)實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計等工作。 教學(xué)實踐的內(nèi)容要求和時間安排由導(dǎo)師提出初步意見，由學(xué)院教學(xué)科統(tǒng)一安排，教學(xué)實踐時間累計不少于24學(xué)時的工作量。教學(xué)實踐結(jié)束后，由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。原從事教師職業(yè)且從事過一學(xué)期以上教學(xué)工作的研究生，可以不參加教學(xué)實踐，但要出示原單位教務(wù)部門開具的證明。研究生教學(xué)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。 研究生的教學(xué)實踐須在入學(xué)后的第三學(xué)期末前完成。 （二）專業(yè)實踐 碩士研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)安排至少兩周時間（一般可以利用寒、暑假）到生產(chǎn)、設(shè)計研究單位實習(xí)，也可以結(jié)合研究方向參加參加校內(nèi)外的科研、實驗室建設(shè)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等項活動。專業(yè)實踐結(jié)束后，寫出總結(jié)報告，并由接受專業(yè)實踐的單位做出相應(yīng)的書面鑒定，由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。研究生專業(yè)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。 研究生的專業(yè)實踐須在入學(xué)后的第三學(xué)期末前完成。 （三）學(xué)術(shù)活動與社會實踐 學(xué)術(shù)活動包括學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科組織的各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)論壇以及各級各類學(xué)術(shù)會議，也包括由導(dǎo)師組或課題組組織的各類學(xué)術(shù)研討活動以及各級各類學(xué)術(shù)性、設(shè)計性競賽。社會實踐是指學(xué)校、學(xué)院組織的面向社會的各類活動。 研究生在學(xué)期間除參加導(dǎo)師組或課題組組織的經(jīng)常性學(xué)術(shù)研討等活動外，必須參加其它各類學(xué)術(shù)活動和社會實踐10次以上，其中須進行校外學(xué)術(shù)調(diào)研1次以上，參加學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)會議6次以上。研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。 研究生須在提交答辯申請前，填寫《山東理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐考核表》，由導(dǎo)師負責考核，并報研究生處審核、備案。 六、學(xué)位論文： 1．學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文題目應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性，在學(xué)術(shù)上有一定理論意義或具有應(yīng)用價值。 2．學(xué)位論文工作的一般程序為：文獻閱讀和調(diào)研、開題報告、理論分析、科學(xué)實驗、論文撰寫、論文送審和論文答辯。 3．學(xué)位論文應(yīng)理論聯(lián)系實際，內(nèi)容一般包括：題目、中英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄等。 4．學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)在理論分析、科學(xué)實驗、實際應(yīng)用與指導(dǎo)實踐等環(huán)節(jié)提出一定的新見解。 5．學(xué)位論文應(yīng)具有一定的深度和先進性，并具有一定的工作量。要能體現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的掌握情況以及綜合運用有關(guān)理論、方法和技術(shù)解決理論和實際問題的能力。 6．論文嚴格按照《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實施細則》的有關(guān)規(guī)定組織評閱與答辯，答辯通過且在學(xué)習(xí)期間作為主要作者至少撰寫一篇與學(xué)位（畢業(yè)）論文相關(guān)的文章在國內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表或被錄用(要有錄用通知書)、或參與撰寫過學(xué)術(shù)專著，方可由學(xué)校學(xué)位評定委員會辦公室受理學(xué)位授予事宜。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院統(tǒng)計學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標和要求
擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。具有堅實寬廣的統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)、理論基礎(chǔ)和必要的計算機科學(xué)知識，了解所從事研究方向國內(nèi)外研究的最新進展和動態(tài)，初步具備獨立從事統(tǒng)計學(xué)研究或運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。能夠熟練地運用一門外國語閱讀與本專業(yè)相關(guān)的科技資料及文獻，并具備一定的聽、說和寫作能力。畢業(yè)生能夠熟練地運用統(tǒng)計方法有效地分析數(shù)據(jù)并結(jié)合具體問題解釋結(jié)果；勝任經(jīng)濟、金融、保險部門及其他企事業(yè)單位的統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理以及數(shù)據(jù)挖掘和分析工作。培養(yǎng)能在經(jīng)濟、金融、證劵、保險及其他企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)挖掘和分析工作，以及能從事與統(tǒng)計學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研或其它實際工作的高層次人才。
二、研究方向
1．數(shù)理統(tǒng)計
2．應(yīng)用統(tǒng)計
3．數(shù)據(jù)分析
研究方向簡介見附表1
三、學(xué)習(xí)年限
全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2～3年（含學(xué)位論文答辯時間），科學(xué)研究和撰寫論文工作的時間不少于一年（從通過開題報告算起）。少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時間（從通過開題報告算起）也不得少于一年。
四、課程設(shè)置及學(xué)分要求
課程教學(xué)實行學(xué)分制。課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計31學(xué)分(其中：公共必修課9學(xué)分，學(xué)位課不少于9學(xué)分，非學(xué)位課不少于6學(xué)分，實踐性環(huán)節(jié)3學(xué)分)的學(xué)習(xí)任務(wù)。
課程設(shè)置詳細情況見附表2。
五、實踐性環(huán)節(jié)
實踐性環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動與社會實踐三個方面。研究生的實踐性環(huán)節(jié)須在入學(xué)后的第三學(xué)期末前完成。
（一）教學(xué)實踐
碩士研究生學(xué)習(xí)期間必須參加教學(xué)實踐。教學(xué)實踐采取“課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或參加實驗室管理、指導(dǎo)實習(xí)實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計”等方式進行。教學(xué)實踐的內(nèi)容要求和時間安排由導(dǎo)師提出初步意見，由學(xué)院教學(xué)科統(tǒng)一安排，教學(xué)實踐時間累計不少于16學(xué)時的工作量。教學(xué)實踐結(jié)束后，由學(xué)院教學(xué)科出具教學(xué)任務(wù)安排書，并由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。原從事教師職業(yè)且從事過一學(xué)期以上教學(xué)工作的研究生，可以不參加教學(xué)實踐，但要出示原單位教務(wù)部門開具的證明。研究生教學(xué)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。
（二）專業(yè)實踐
碩士研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)安排至少兩周時間（一般可以利用寒、暑假）到生產(chǎn)、設(shè)計研究單位實習(xí)，也可以結(jié)合研究方向參加參加校內(nèi)外的科研、實驗室建設(shè)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等項活動。專業(yè)實踐結(jié)束后，寫出總結(jié)報告，并由接受專業(yè)實踐的單位做出相應(yīng)的書面鑒定，由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。研究生專業(yè)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。
（三）學(xué)術(shù)活動與社會實踐
學(xué)術(shù)活動包括學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科組織的各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)論壇以及各級各類學(xué)術(shù)會議，也包括由導(dǎo)師組或課題組組織的各類學(xué)術(shù)研討活動以及各級各類學(xué)術(shù)性、設(shè)計性競賽。社會實踐是指學(xué)校、學(xué)院組織的面向社會的各類活動。
研究生在學(xué)期間除參加導(dǎo)師組或課題組組織的經(jīng)常性學(xué)術(shù)研討等活動外，必須參加其它各類學(xué)術(shù)活動和社會實踐10次以上，其中須進行校外學(xué)術(shù)調(diào)研1次以上，參加學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)會議6次以上。研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐須填寫《山東理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐考核表》，并由導(dǎo)師考核合格后記1學(xué)分。
六、學(xué)位論文
1．碩士研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完本人培養(yǎng)計劃中的全部課程且成績合格，完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定的學(xué)分。并在學(xué)習(xí)期間以第一作者（署名為山東理工大學(xué)）在國內(nèi)外公開出版的刊物上至少發(fā)表一篇與學(xué)位論文相關(guān)的論文，方可進入學(xué)位論文撰寫階段。
2．學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文題目應(yīng)具備前沿性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性，在學(xué)術(shù)上有一定理論意義或具有應(yīng)用價值。
3．學(xué)位論文工作的一般程序為：文獻閱讀和調(diào)研、開題報告、理論分析、科學(xué)實驗、論文撰寫、論文評審和論文答辯。
4．學(xué)位論文應(yīng)理論聯(lián)系實際，內(nèi)容一般包括：題目、中英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄等。
5．學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)在理論分析、科學(xué)實驗、實際應(yīng)用與指導(dǎo)實踐等環(huán)節(jié)提出一定的新見解。
6．學(xué)位論文應(yīng)具有一定的深度和先進性，并具有一定的工作量。要能體現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的掌握情況以及綜合運用有關(guān)理論、方法和技術(shù)解決理論和實際問題的能力。
7．學(xué)位論文按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定組織評審，并嚴格按照《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實施細則》的有關(guān)規(guī)定受理答辯及學(xué)位申請事宜。
 

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

數(shù)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案（學(xué)科、領(lǐng)域代碼：0701）

一、培養(yǎng)目標和要求 擁護黨的基本路線和方針政策、熱愛祖國、遵紀守法。具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，以及科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。具有堅實寬廣的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解所從事研究領(lǐng)域國內(nèi)外研究的最新進展和動態(tài)，初步具備獨立從事數(shù)學(xué)研究和運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。能夠熟練地運用一門外國語閱讀與本專業(yè)相關(guān)的科技資料及文獻，并具備一定的聽、說和寫作能力。培養(yǎng)能夠綜合運用數(shù)學(xué)的理論與方法、計算機技術(shù)、信息技術(shù)、統(tǒng)計技術(shù)等，從事高校或中學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)、科研以及工程、管理、金融、IT等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、管理、咨詢預(yù)測等工作的高層次人才。 二、研究方向 1．反問題計算及應(yīng)用 2．科學(xué)與工程計算 3．編碼與信息安全 4．應(yīng)用統(tǒng)計 5．系統(tǒng)優(yōu)化理論及其應(yīng)用 研究方向簡介見附表1 三、學(xué)習(xí)年限 全日制碩士研究生學(xué)習(xí)年限一般為2～3年（含學(xué)位論文答辯時間），科學(xué)研究和撰寫論文工作的時間不少于一年（從通過開題報告算起）。少數(shù)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生提前完成學(xué)業(yè)，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)，但論文工作時間（從通過開題報告算起）也不得少于一年。 四、課程設(shè)置及學(xué)分要求： 課程教學(xué)實行學(xué)分制。課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程。研究生在規(guī)定的時間內(nèi)至少應(yīng)完成總計31學(xué)分(其中：公共必修課9學(xué)分，學(xué)位選修課不少于9學(xué)分，非學(xué)位課不少于6學(xué)分，實踐性環(huán)節(jié)3學(xué)分)的學(xué)習(xí)任務(wù)。 課程設(shè)置詳細情況見附表2。 五、實踐性環(huán)節(jié) 實踐性環(huán)節(jié)包括教學(xué)實踐、專業(yè)實踐、學(xué)術(shù)活動與社會實踐三個方面。研究生的實踐性環(huán)節(jié)須在入學(xué)后的第三學(xué)期末前完成。 （一）教學(xué)實踐 碩士研究生學(xué)習(xí)期間必須參加教學(xué)實踐。教學(xué)實踐采取“課程教學(xué)、輔導(dǎo)工作或參加實驗室管理、指導(dǎo)實習(xí)實驗、課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計”等方式進行。教學(xué)實踐的內(nèi)容要求和時間安排由導(dǎo)師提出初步意見，由學(xué)院教學(xué)科統(tǒng)一安排，教學(xué)實踐時間累計不少于16學(xué)時的工作量。教學(xué)實踐結(jié)束后，由學(xué)院教學(xué)科出具教學(xué)任務(wù)安排書，并由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。原從事教師職業(yè)且從事過一學(xué)期以上教學(xué)工作的研究生，可以不參加教學(xué)實踐，但要出示原單位教務(wù)部門開具的證明。研究生教學(xué)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。 （二）專業(yè)實踐 碩士研究生學(xué)習(xí)期間應(yīng)安排至少兩周時間（一般可以利用寒、暑假）到生產(chǎn)、設(shè)計研究單位實習(xí)，也可以結(jié)合研究方向參加參加校內(nèi)外的科研、實驗室建設(shè)、調(diào)研、咨詢、技術(shù)開發(fā)和服務(wù)等項活動。專業(yè)實踐結(jié)束后，寫出總結(jié)報告，并由接受專業(yè)實踐的單位做出相應(yīng)的書面鑒定，由導(dǎo)師寫出考核評語交院教學(xué)科存檔。研究生專業(yè)實踐經(jīng)考核合格后記1學(xué)分。 （三）學(xué)術(shù)活動與社會實踐 學(xué)術(shù)活動包括學(xué)校、學(xué)院、學(xué)科組織的各類學(xué)術(shù)報告、學(xué)術(shù)論壇以及各級各類學(xué)術(shù)會議，也包括由導(dǎo)師組或課題組組織的各類學(xué)術(shù)研討活動以及各級各類學(xué)術(shù)性、設(shè)計性競賽。社會實踐是指學(xué)校、學(xué)院組織的面向社會的各類活動。 研究生在學(xué)期間除參加導(dǎo)師組或課題組組織的經(jīng)常性學(xué)術(shù)研討等活動外，必須參加其它各類學(xué)術(shù)活動和社會實踐10次以上，其中須進行校外學(xué)術(shù)調(diào)研1次以上，參加學(xué)術(shù)報告和學(xué)術(shù)會議6次以上。研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐須填寫《山東理工大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動與社會實踐考核表》，并由導(dǎo)師考核合格后記1學(xué)分。 六、學(xué)位論文 1．碩士研究生在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)，修完本人培養(yǎng)計劃中的全部課程且成績合格，完成規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，修滿規(guī)定的學(xué)分。并在學(xué)習(xí)期間以第一作者（署名為山東理工大學(xué)）在國內(nèi)外公開出版的刊物上至少發(fā)表一篇與學(xué)位論文相關(guān)的論文，方可進入學(xué)位論文撰寫階段。 2．學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由研究生獨立完成。論文題目應(yīng)具備前沿性、科學(xué)性、創(chuàng)新性和可行性，在學(xué)術(shù)上有一定理論意義或具有應(yīng)用價值。 3．學(xué)位論文工作的一般程序為：文獻閱讀和調(diào)研、開題報告、理論分析、科學(xué)實驗、論文撰寫、論文評審和論文答辯。 4．學(xué)位論文應(yīng)理論聯(lián)系實際，內(nèi)容一般包括：題目、中英文摘要、目錄、正文、致謝、參考文獻、附錄等。 5．學(xué)位論文對所研究的課題應(yīng)在理論分析、科學(xué)實驗、實際應(yīng)用與指導(dǎo)實踐等環(huán)節(jié)提出一定的新見解。 6．學(xué)位論文應(yīng)具有一定的深度和先進性，并具有一定的工作量。要能體現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的掌握情況以及綜合運用有關(guān)理論、方法和技術(shù)解決理論和實際問題的能力。 7．學(xué)位論文按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定組織評審，并嚴格按照《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實施辦法》、《山東理工大學(xué)碩士學(xué)位授予實施細則》的有關(guān)規(guī)定受理答辯及學(xué)位申請事宜。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院信息與計算科學(xué)系介紹

山東理工大學(xué)“信息與計算科學(xué)”專業(yè)于1997年由山東省教育廳批準設(shè)立，1998年開始招生，專業(yè)名稱為“計算數(shù)學(xué)及應(yīng)用軟件”；1999年國家教育部本科專業(yè)目錄調(diào)整后，專業(yè)名稱改為“信息與計算科學(xué)”，設(shè)置信息與計算科學(xué)教研室；2001年設(shè)置信息與計算科學(xué)系。2006年信科系“信息與計算科學(xué)”專業(yè)被學(xué)校確定為首批校級品牌專業(yè)進行建設(shè)。2013年被評為省級特色專業(yè)。
目前，信息與計算科學(xué)系下設(shè)一個本科專業(yè)–信息與計算科學(xué)專業(yè)，共有專任教師14人，其中教授3人，副教授3人；教師隊伍中具有博士學(xué)位的5人，具有碩士學(xué)位的9人，已形成了一支梯隊合理、力量雄厚的師資隊伍。教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，得到了學(xué)校、學(xué)生的一致好評，在學(xué)校每年舉行的學(xué)生評價中，教師優(yōu)秀率達95%以上。
信息與計算科學(xué)系堅持教學(xué)中心地位，鼓勵教師不斷進行教學(xué)改革、課程建設(shè)；采取多種措施提高教師的教學(xué)水平。信科系教師主持完成多項教學(xué)成果，多次獲校級教學(xué)成果一、二等獎。信科系教師在做好教學(xué)工作的同時，不斷提高自身的科研能力。近年來，本專業(yè)教師獲得省級及以上教學(xué)、科研獎勵6項；主持國家自然基金項目4項，省自然科學(xué)基金項目4項；在核心期刊發(fā)表科研論文100余篇，其中30余篇被SCI檢索；有20多名學(xué)生參與教師的科研項目，把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際問題中，創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力得到了提高。有9名學(xué)生在校期間在核心期刊正式發(fā)表了科研論文，體現(xiàn)了教學(xué)、科研相互促進，學(xué)生的理論學(xué)習(xí)與知識應(yīng)用相互密切聯(lián)系、促進提高。
信息與計算科學(xué)系建有“信息與計算科學(xué)”、“科學(xué)計算”、“數(shù)學(xué)建模”等實驗室，擁有儀器設(shè)備價值約五百余萬元，實驗室面積500多平方米。同時，中央地方共建實驗室“信息與計算科學(xué)實驗中心”獲得批準，計劃投資400萬元。
信息與計算科學(xué)系將傳統(tǒng)數(shù)學(xué)理論與計算機應(yīng)用相結(jié)合，走以數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)和內(nèi)涵、以計算機應(yīng)用為外在表現(xiàn)形式的培養(yǎng)模式的道路。本專業(yè)具有較好的應(yīng)用前景，如能夠有效地為各種大規(guī)模科學(xué)工程問題如地下水污染問題、航空動力學(xué)問題等建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，并進行數(shù)值模擬；培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的編程能力，具有深厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，在參與實際的計算機項目開發(fā)以及計算機應(yīng)用相關(guān)的工作中能更好地發(fā)揮本專業(yè)的優(yōu)勢。學(xué)生職業(yè)前景較廣泛，可勝任各類計算機軟件企業(yè)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、信息安全架構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)管理和開發(fā)、數(shù)據(jù)信息挖掘和提煉分析、大規(guī)模科學(xué)與工程計算等工作任務(wù)。
信息與計算科學(xué)系在學(xué)術(shù)交流中與許多國內(nèi)外知名院校和科研機構(gòu)建立了良好的合作關(guān)系，目前已與多所大學(xué)開展了科研、人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)交流等方面合作。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院統(tǒng)計系介紹

統(tǒng)計學(xué)專業(yè)始建于2003年，2011年獲得碩士學(xué)位一級授權(quán)資格。
經(jīng)過多年的發(fā)展和建設(shè)，統(tǒng)計學(xué)系已形成一支年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次較高的教師隊伍。本學(xué)科現(xiàn)有教師17人，其中教授1人，副教授6人，博士10人，山東省優(yōu)秀教師1人，構(gòu)成了一支學(xué)術(shù)水平高、科研能力強、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膶W(xué)術(shù)隊伍。
統(tǒng)計學(xué)系現(xiàn)有經(jīng)濟統(tǒng)計、金融與精算統(tǒng)計兩個專業(yè)。其中“經(jīng)濟統(tǒng)計方向”培養(yǎng)既具有良好的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)，又能熟練掌握現(xiàn)代統(tǒng)計方法，同時具有較高的英語水平和計算機分析處理能力，能夠在國家各級經(jīng)濟管理部門、企事業(yè)單位、金融證券機構(gòu)等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、分析、預(yù)測、咨詢與管理工作的高級專門人才； “金融與精算統(tǒng)計方向”培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)和金融學(xué)理論知識，具備有關(guān)產(chǎn)業(yè)與金融精算業(yè)務(wù)的基本能力、突出的外語能力和計算機技能，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，能在金融、證券、期貨、房地產(chǎn)及其他經(jīng)濟管理部門和企業(yè)從事數(shù)據(jù)分析與管理工作的高級專門人才。
統(tǒng)計學(xué)系的課程設(shè)計科學(xué)合理，教學(xué)方法、教學(xué)手段實現(xiàn)了科學(xué)化和多樣化。經(jīng)過十余年的發(fā)展，本學(xué)科形成了一套定位合理、特色鮮明、行之有效的辦學(xué)體系。每年本科考研率穩(wěn)定在40%左右，就業(yè)率保持在92%以上。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽等大型科技競賽中獲得國家一、二等獎10余次，具有明顯的專業(yè)特色和學(xué)科優(yōu)勢。統(tǒng)計學(xué)系成立至今，已培養(yǎng)了大量本科、碩士畢業(yè)生。這些畢業(yè)生主要在銀行、證券公司、保險公司等金融機構(gòu)和政府機關(guān)、企事業(yè)單位工作，他們憑借自己扎實的理論基礎(chǔ)和突出的實踐能力，在各自的崗位上發(fā)揮出獨特的才能，很多人已成為其所在行業(yè)的中堅力量。
在科學(xué)研究領(lǐng)域，統(tǒng)計學(xué)系教師長期堅持理論與實際相結(jié)合，無論在理論研究還是在應(yīng)用研究方面都取得了較好的成績。近5年來，主持國家自然科學(xué)基金項目5項，參與國家自然科學(xué)基金項目6項，主持省部級科研項目6項。在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文200多篇，其中SCI、EI檢索論文100多篇。獲省級教學(xué)成果一、二等獎各1項。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院數(shù)學(xué)系介紹

數(shù)學(xué)系自1978年開始招收數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，是數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院最早的系室之一。自建系至今，經(jīng)過幾十年的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)系已經(jīng)形成了集教學(xué)與科研于一體的辦學(xué)體系。目前具有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)、山東省“十二五”重點學(xué)科、山東省首批應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校山東理工大學(xué)重點支持專業(yè)。
數(shù)學(xué)系設(shè)有數(shù)學(xué)教育和應(yīng)用數(shù)學(xué)兩個方向，有一支愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴謹、實力雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有專業(yè)教師23名，其中教授5人、副教授9人、具有博士學(xué)位的教師11人，全國優(yōu)秀教師1人，享受學(xué)校科研特殊津貼6人，還聘請了學(xué)術(shù)造詣深厚的專家學(xué)者作為兼職教授，著名數(shù)學(xué)家，中國科學(xué)院院士萬哲先先生為該學(xué)科的特聘教授和首席專家。形成了一支學(xué)術(shù)水平高、研究方向明確、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)科研隊伍。該學(xué)科有應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、應(yīng)用數(shù)學(xué)實驗室和大學(xué)生數(shù)學(xué)建模試驗中心及編碼與信息安全、微分方程及應(yīng)用等研究團隊。
數(shù)學(xué)系始終堅持以科研促進教學(xué)，大力支持教師進行學(xué)術(shù)研究，參加學(xué)術(shù)交流，取得了可喜的成績。近5年來，主持國家自然科學(xué)基金項目5項、省部級科研項目3項，獲山東省教學(xué)成果一、二等獎各1項、山東省高校優(yōu)秀科研成果三等獎2項。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文130余篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索80余篇。
在人才培養(yǎng)和課程建設(shè)方面按照“一個大類平臺，一組專業(yè)方向，一群課程模塊”的思路構(gòu)建培養(yǎng)方案體系；以“加強基礎(chǔ)，注重應(yīng)用，提升能力”為目標來選擇教學(xué)內(nèi)容、組織課堂教學(xué)、改進教學(xué)方法。注重培養(yǎng)受教育者的愛國主義情操、團隊協(xié)作精神、專業(yè)基礎(chǔ)知識與實踐創(chuàng)新能力并舉的培養(yǎng)模式，以數(shù)字化校園為載體進行了資源庫的建設(shè)，開發(fā)具有專業(yè)特色的網(wǎng)站，將信息化資源應(yīng)用到教學(xué)實踐中。近年來《空間解析幾何》被評為山東省級精品課程，《數(shù)學(xué)分析》《高等代數(shù)》《常微分方程》《近世代數(shù)》《金融數(shù)學(xué)》《數(shù)學(xué)教學(xué)論》列為校級重點建設(shè)課程。注重大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和全美大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中取得了優(yōu)異的成績，多次獲得一等獎、二等獎。在教育教學(xué)各項工作中，積極配合學(xué)院工作，獲得兩次學(xué)校教學(xué)工作先進學(xué)院第一名。
在學(xué)生培養(yǎng)方面，多年來數(shù)學(xué)系非常重視學(xué)生的考研、就業(yè)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來學(xué)生考研成績優(yōu)異，被多所國內(nèi)知名的985、211高校錄取，在繼續(xù)攻讀碩士、博士期間表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了一致好評。近年來本科生考研率保持在32%，2014屆數(shù)學(xué)系畢業(yè)生考研率達到了37%，就業(yè)率保持在95%以上，走在了學(xué)校前列。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介的師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工106人，其中專任教師94人，教授14人，副教授45人，博士56人。擁有全國優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師1人，省中青年學(xué)術(shù)骨干2人，泰山學(xué)者青年專家計劃1人，省優(yōu)秀青年基金獲得者1人。著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士萬哲先先生為我校特聘教授。擁有省級精品課程2門、省級教學(xué)團隊2支。近五年來，學(xué)院教師主持國家自然科學(xué)基金項目25項，在國內(nèi)外重要期刊發(fā)表SCI、EI檢索論文240余篇；獲得山東省自然科學(xué)二等獎1項、山東省科技進步二等獎1項、山東省高校優(yōu)秀科研成果二等獎1項、三等獎多項。

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的聯(lián)系方式

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的聯(lián)系方式
學(xué)院總機： 0533-2786289 
地址：山東省淄博市張店區(qū)新村西路266號15號教學(xué)樓 郵編：255049

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院簡介
學(xué)院現(xiàn)有教職工106人，其中專任教師94人，教授14人，副教授45人，博士56人。擁有全國優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師1人，省中青年學(xué)術(shù)骨干2人，泰山學(xué)者青年專家計劃1人，省優(yōu)秀青年基金獲得者1人。著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院院士萬哲先先生為我校特聘教授。
學(xué)院現(xiàn)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)3個本科專業(yè),在校生1405人;有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)兩個一級學(xué)科碩士點，應(yīng)用數(shù)學(xué)為山東省“十二五”重點學(xué)科。信息與計算科學(xué)是山東省品牌特色專業(yè)和山東省高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)的核心專業(yè)，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校工程重點建設(shè)專業(yè)。2019年11月，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)國家二級認證獲得“有條件通過”。擁有省級精品課程2門、省級教學(xué)團隊2支。近五年來，學(xué)院教師主持國家自然科學(xué)基金項目25項，在國內(nèi)外重要期刊發(fā)表SCI、EI檢索論文240余篇；獲得山東省自然科學(xué)二等獎1項、山東省科技進步二等獎1項、山東省高校優(yōu)秀科研成果二等獎1項、三等獎多項。
學(xué)院實施“理學(xué)講壇”學(xué)術(shù)活動計劃，年均邀請國內(nèi)外知名學(xué)者來校講學(xué)30余人次，積極組織承辦國際學(xué)術(shù)會議，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。與美國賓州布魯姆斯堡大學(xué)、日本東京大學(xué)以及臺灣高雄大學(xué)、香港城市大學(xué)等境外高水平大學(xué)建立了良好的合作與交流關(guān)系。
學(xué)院設(shè)有“萬哲先數(shù)學(xué)實驗班”，著力培養(yǎng)數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀拔尖人才，實驗班畢業(yè)生有近80%的學(xué)生考取了碩士研究生繼續(xù)深造。學(xué)院與美國布魯姆斯堡大學(xué)簽署了信息與計算科學(xué)專業(yè)“2+2”學(xué)位互授項目協(xié)議，學(xué)生可申請赴美留學(xué)并獲得雙方頒發(fā)的學(xué)位。學(xué)院注重實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生在數(shù)學(xué)建模大賽、數(shù)學(xué)競賽等學(xué)科專業(yè)賽事和科技創(chuàng)新活動中屢獲殊榮，近三年共獲得國家級獎勵 205人次 ，國際級獎勵103人次 。
 

山東理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院研究生招生聯(lián)系方式

學(xué)院 ：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
姓名 ：范紅玲
辦公電話：（0533）2783556
辦公地點：15#405