山東財經大學統計學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 統計學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考山東財經大學統計學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考山東財經大學統計學院研究生招生。

強烈建議各位準備考山東財經大學統計學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

山東財經大學統計學院應用統計碩士專業學位研究生培養方案

應用統計碩士（MAS）專業學位研究生培養方案
（專業代碼：025200）
一、培養目標
掌握馬克思主義基本原理和中國特色社會主義理論體系，具有良好的政治素質和職業道德。為政府部門、大中型企業、咨詢和研究機構培養高層次、應用型統計專門人才。掌握統計學基本理論和方法，能熟練應用統計分析軟件，具備從事統計數據收集、整理、分析、預測和應用的基本技能；能夠獨立從事實際領域的應用統計工作；掌握一門外國語，并能實際應用。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷 ( 或本科同等學力)人員。
三、學習方式及年限
采用全日制學習方式，學習年限為2年，最長學習年限4年。時間安排如下：1年用于課程學習，并利用假期進行調研實習，第2學年基本用于撰寫學位論文及進行學位論文答辯。
四、培養方式
（一）采用案例教學方法，注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家、企業家和政府官員開設講座或承擔部分課程。
（二）應用統計碩士實行雙導師制，即為每個學生配備校內指導教師和實踐基地指導教師。
    五、課程設置
    課程設置按照課程內容分為學位公共課、專業基礎課、專業方向課和案例實務課。碩士研究生需累計修滿38學分，其中課程學習34學分（其中包括必修課、選修課），專業實習4學分。
    專業實習一般安排在第三學期，應屆本科生實習實踐時間不少于6個月。研究生在專家指導下參加專業實習，提交實習報告，由實踐單位導師給出評價等級，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。
    （一）課程學習
    1. 必修課，包括公共基礎課、專業基礎課。公共外語課程實施應用型通識教育（如財經外語、商務外語等），專業外語課實施學術研究教育（如外文專業文獻選讀、學術論文撰寫、國際學術會議模擬等）。課程組由公共外語教學部和專業教師共同組成。碩士研究生入學前兩年取得CET六級550分、TOFLE90分、GRE300分及GMAT660分，IELTS6.5分、WSK（PETS-5）成績合格、全國高校英語專業四級或八級考試（TEM-4/8）成績合格及其他類似級別成績者，經過申請可以免于修讀公共外語課程。
    2. 選修課，包括專業方向課、案例實務課。選修課全校通選，促進學科交叉研究，研究方法類課程原則上設為選修課，所有的碩士研究生可跨學科（專業）選修。
    3. 補修課，碩士研究生入學前為專科生或本科畢業專業與所學碩士專業不屬于同一學科門類的，還應在完成總學分的基礎上，補修本專業指定補修的本科課程。課程補修由學院負責組織安排，可采用隨本科生班課堂學習、在導師指導下自學、網絡學習等多種方式進行，由學院和導師進行考核或認定。
    補修本科課程不得少于2門，補修課程的學分不計入總學分，應在第一學年內全部完成。
（二）授課與選課要求
必修課和選修課在36課時（含）以內的，可實行小學期授課，以壓縮授課周期。鼓勵吸引外籍教師參與國際化教學，注入更多國際化元素，提倡全英文授課。
    六、課程考核及成績評定
1. 考核形式。碩士研究生的課程考核實行分階段考核與期末考試（考查）相結合的方式。階段性考核采用案例分析、模擬實訓、課堂隨機測驗、課程論文、項目設計、研究報告、調查報告、讀書報告、無領導小組討論等，每一階段都通過研究生管理信息系統錄入成績，并保留原始資料與記錄。
    2. 成績評定。碩士研究生課程的期終考核成績均采取百分制，其中必修課考核成績70分為合格，選修課考核成績60分為合格。分階段考核成績比重由授課教師確定，錄入成績時采用百分制。
    3. 中期考核。課程學習階段完成后，碩士研究生參加由學院組織的中期考核。中期考核要求參照“山東財經大學碩士研究生中期考核規定”執行，中期考核合格者方可繼續攻讀學位。
    七、課程的選修、補修、重修及緩考
    課程的選修、補修、重修及緩考要求參照山東財經大學研究生教學管理的有關規定執行。
    八、科研工作要求
    鼓勵碩士研究生積極參與導師課題研究、撰寫學術論文等科研工作，不斷提高科研水平和能力。
    九、學位論文
學位論文是研究生培養工作的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養研究生創新能力及綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量研究生能否獲得學位的重要依據之一。
1．碩士研究生學位論文研究的實際工作時間一般不少于1年。
2．論文選題和開題
碩士研究生入學后應在導師指導下，查閱文獻資料，了解學科現狀和動向，盡早確定選題方向，制訂學位論文工作計劃，完成學位論文開題報告。
碩士研究生必須在一定范圍內進行學位論文的開題報告論證。開題報告應由以碩士研究生導師（至少3名）及指導小組成員為主體組成的考核小組評審。在學位論文研究工作過程中，如果論文選題有重大變動，應重新做開題報告。
3．碩士學位論文是碩士研究生在導師指導下獨立完成、系統完整的學術研究工作的總結，論文應體現出碩士研究生在所在應用統計學科領域做出了創新性學術成果，掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具備了獨立從事學術研究工作的能力。
4．碩士研究生完成個人培養計劃、滿足應用統計學科的培養方案、學位論文通過同行專家評審，方能申請答辯。有關學位論文的中期檢查、預答辯、學術不端行為檢測、隱名評閱、答辯等參見學位授予流程中的相關文件。
5．學位論文學術規范要求
學位論文不得剽竊他人成果。凡引用他人觀點、成果的，必須詳細列出材料出處，實事求是表達自己的研究成果。
    學位論文寫作規范具體要求參照“山東財經大學博士、碩士學位論文寫作規范”。
    十、畢業與學位授予
    碩士研究生按照培養方案的要求，完成各項教學環節，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，準予畢業；經校學位評定委員會審核批準，授予應用統計碩士專業學位，同時獲得碩士研究生畢業證書。
    十一、其它
    本規定從2018級碩士研究生開始施行。
    在我校攻讀碩士學位的留學生以及港、澳、臺學生參照本規定執行。

山東財經大學統計學院統計學學科碩士研究生培養方案

統計學學科碩士研究生培養方案
（專業代碼：0270）
    一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針，擁護黨的領導和基本路線政策，具有良好的學術道德品質和較強的事業心。具有扎實的統計學、經濟學、管理學理論基礎和系統的專門知識；具有理論聯系實際、對現實經濟問題進行統計分析的能力；能在各級黨政部門、各類企事業單位從事經濟計量分析與預測決策、信息采集與咨詢、市場調研與開發、金融統計與風險管理等工作。
    二、基本要求
    （一）熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，治學嚴謹，積極為我國經濟社會發展服務。
    （二）熟練掌握一門外國語。
    （三）身心健康。
    三、學習年限
    統計學學科碩士研究生基本學習年限為3年，最長學習年限不超過6年。第1、2學年用于課程學習、調研實習，第3學年用于撰寫學位論文及進行學位論文答辯。
    四、課程設置與應修總學分
課程設置按照課程內容分為學位公共課、學科基礎課、專業課和選修課。碩士研究生需累計修滿36學分，其中：課程學習34學分（其中包括必修課、選修課），調研實習1學分，學術講座1學分。
調研實習包括教學實踐和社會實踐，工作量不少于20學時，教學實踐或社會實踐一般安排在第四學期和第五學期，由實踐單位導師給出評價等級，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。學術講座需要研究生參加專題綜述、校內外專家學者的學術報告及講座等，共不少于8次，計1學分。
    （一）課程學習
    1. 必修課，包括公共基礎課、學科基礎課和專業課。公共外語課程實施應用型通識教育（如財經外語、商務外語等），專業外語課實施學術研究教育（如外文專業文獻選讀、學術論文撰寫、國際學術會議模擬等）。課程組由公共外語教學部和專業教師共同組成。碩士研究生入學前兩年取得CET六級550分、TOFLE90分、GRE300分及GMAT660分，IELTS6.5分、WSK（PETS-5）成績合格、全國高校英語專業四級或八級考試（TEM-4/8）成績合格及其他類似級別成績者，經過申請可以免于修讀公共外語課程。
    2. 選修課，包括公共選修課、學科與專業選修課。選修課全校通選，促進學科交叉研究，研究方法類課程原則上設為選修課。每個學科（專業）設置不少于6門本學科選修課（含研究方法類課程），所有的碩士研究生可跨學科（專業）選修。
    3. 補修課，碩士研究生入學前為專科生或本科畢業專業與所學碩士專業不屬于同一學科門類的，還應在完成總學分的基礎上，補修本專業指定補修的本科課程。課程補修由學院負責組織安排，可采用隨本科生班課堂學習、在導師指導下自學、網絡學習等多種方式進行，由學院和導師進行考核或認定。
    補修本科課程不得少于2門，補修課程的學分不計入總學分，應在第一學年內全部完成。
（二）授課與選課要求
必修課和選修課在36課時（含）以內的，可實行小學期授課，以壓縮授課周期。鼓勵吸引外籍教師參與國際化教學，注入更多國際化元素，提倡全英文授課。研究方法類課程原則上設為選修課。選修課全校打通，碩士研究生根據研究方向全校通選，促進學科交叉研究。
     五、課程考核及成績評定
1. 考核形式。碩士研究生的課程考核實行分階段考核與期末考試（考查）相結合的方式。階段性考核采用案例分析、模擬實訓、課堂隨機測驗、課程論文、項目設計、研究報告、調查報告、讀書報告、無領導小組討論等，每一階段都通過研究生管理信息系統錄入成績，并保留原始資料與記錄。
    2. 成績評定。碩士研究生課程的期終考核成績均采取百分制，其中必修課考核成績70分為合格，選修課考核成績60分為合格。分階段考核成績比重由授課教師確定，錄入成績時采用百分制。
    3. 中期考核。課程學習階段完成后，碩士研究生參加由學院組織的中期考核。中期考核要求參照“山東財經大學碩士研究生中期考核規定”執行，中期考核合格者方可繼續攻讀學位。
    六、課程的選修、補修、重修及緩考
    課程的選修、補修、重修及緩考要求參照山東財經大學研究生教學管理的有關規定執行。
    七、科研工作要求
    鼓勵碩士研究生積極參與導師課題研究、撰寫學術論文等科研工作，不斷提高科研水平和能力。碩士研究生應以第一作者（或導師為第一作者本人第二作者）身份且署名第一單位為山東財經大學發表或已接受一篇與碩士學位論文內容相關的學術論文。如未能發表或已接受發表學術論文，則應撰寫一篇與碩士學位論文內容相關的學術論文，且達到學術論文發表的水平，論文格式參見“統計研究”投稿須知。由院長、分管院長、院學術委員會成員、學生導師組成的專家組審閱評價論文是否已經達到學術論文發表的水平。
    八、學位論文
學位論文是研究生培養工作的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養研究生創新能力及綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量研究生能否獲得學位的重要依據之一。
1．碩士研究生學位論文研究的實際工作時間一般不少于1年。
2．論文選題和開題
碩士研究生入學后應在導師指導下，查閱文獻資料，了解學科現狀和動向，盡早確定選題方向，制訂學位論文工作計劃，完成學位論文開題報告。
碩士研究生必須在一定范圍內進行學位論文的開題報告論證。開題報告應由以碩士研究生導師（至少3名）及指導小組成員為主體組成的考核小組評審。在學位論文研究工作過程中，如果論文選題有重大變動，應重新做開題報告。
3．碩士學位論文是碩士研究生在導師指導下獨立完成、系統完整的學術研究工作的總結，論文應體現出碩士研究生在所在學科領域做出了創新性學術成果，掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具備了獨立從事學術研究工作的能力。
4．碩士研究生完成個人培養計劃、滿足所在學科的培養方案、學位論文通過同行專家評審，方能申請答辯。有關學位論文的中期檢查、預答辯、學術不端行為檢測、隱名評閱、答辯等參見學位授予流程中的相關文件。
5．學位論文學術規范要求
學位論文不得剽竊他人成果。凡引用他人觀點、成果的，必須詳細列出材料出處，實事求是表達自己的研究成果。
學位論文寫作規范具體要求參照“山東財經大學博士、碩士學位論文寫作規范”。
    九、畢業與學位授予
    碩士研究生按照培養方案的要求，完成各項教學環節，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，準予畢業；經校學位評定委員會審核批準，授予相應學科碩士學位。
    十、其它
    本規定從2018級碩士研究生開始施行。
    在我校攻讀碩士學位的留學生以及港、澳、臺學生參照本規定執行。

山東財經大學統計學院金融統計學學科碩士研究生培養方案

金融統計學學科碩士研究生培養方案
（專業代碼：0714Z2）
    一、培養目標
全面貫徹黨和國家的教育方針，擁護黨的領導和基本路線政策。具有扎實的金融學、統計學、管理學理論基礎和系統的專門知識；具有理論聯系實際、對現實金融問題進行統計分析的能力；培養出既有堅實的數理金融基礎，掌握豐富的統計方法，又有較強的計算機程序編制能力和數據分析能力，同時具有金融學及其他相關的交叉學科專業知識、實際動手能力強的高級復合型人才。
    二、基本要求
    （一）熱愛祖國，遵紀守法，品德良好，治學嚴謹，積極為我國經濟社會發展服務。
    （二）熟練掌握一門外國語。
    （三）身心健康。
    三、學習年限
    金融統計學學科碩士研究生基本學習年限為3年，最長學習年限不超過6年。第1、2學年用于課程學習、調研實習，第3學年用于撰寫學位論文及進行學位論文答辯。
    四、課程設置與應修總學分
課程設置按照課程內容分為學位公共課、學科基礎課、專業課和選修課。碩士研究生需累計修滿36學分，其中：課程學習34學分（其中包括必修課、選修課），調研實習1學分，學術講座1學分。
調研實習包括教學實踐和社會實踐，工作量不少于20學時，教學實踐或社會實踐一般安排在第四學期和第五學期，由實踐單位導師給出評價等級，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級。學術講座需要研究生參加專題綜述、校內外專家學者的學術報告及講座等，共不少于8次，計1學分。
    （一）課程學習
    1. 必修課，包括公共基礎課、學科基礎課和專業課。公共外語課程實施應用型通識教育（如財經外語、商務外語等），專業外語課實施學術研究教育（如外文專業文獻選讀、學術論文撰寫、國際學術會議模擬等）。課程組由公共外語教學部和專業教師共同組成。碩士研究生入學前兩年取得CET六級550分、TOFLE90分、GRE300分及GMAT660分，IELTS6.5分、WSK（PETS-5）成績合格、全國高校英語專業四級或八級考試（TEM-4/8）成績合格及其他類似級別成績者，經過申請可以免于修讀公共外語課程。
    2. 選修課，包括公共選修課、學科與專業選修課。選修課全校通選，促進學科交叉研究，研究方法類課程原則上設為選修課。每個學科（專業）設置不少于6門本學科選修課（含研究方法類課程），所有的碩士研究生可跨學科（專業）選修。
    3. 補修課，碩士研究生入學前為專科生或本科畢業專業與所學碩士專業不屬于同一學科門類的，還應在完成總學分的基礎上，補修本專業指定補修的本科課程。課程補修由學院負責組織安排，可采用隨本科生班課堂學習、在導師指導下自學、網絡學習等多種方式進行，由學院和導師進行考核或認定。補修本科課程不得少于2門，補修課程的學分不計入總學分，應在第一學年內全部完成。
（二）授課與選課要求
必修課和選修課在36課時（含）以內的，可實行小學期授課，以壓縮授課周期。鼓勵吸引外籍教師參與國際化教學，注入更多國際化元素，提倡全英文授課。
     五、課程考核及成績評定
 1. 考核形式。碩士研究生的課程考核實行分階段考核與期末考試（考查）相結合的方式。階段性考核采用案例分析、模擬實訓、課堂隨機測驗、課程論文、項目設計、研究報告、調查報告、讀書報告、無領導小組討論等，每一階段都通過研究生管理信息系統錄入成績，并保留原始資料與記錄。
    2. 成績評定。碩士研究生課程的期終考核成績均采取百分制，其中必修課考核成績70分為合格，選修課考核成績60分為合格。分階段考核成績比重由授課教師確定，錄入成績時采用百分制。
    3. 中期考核。課程學習階段完成后，碩士研究生參加由學院組織的中期考核。中期考核要求參照“山東財經大學碩士研究生中期考核規定”執行，中期考核合格者方可繼續攻讀學位。
    六、課程的選修、補修、重修及緩考
    課程的選修、補修、重修及緩考要求參照山東財經大學研究生教學管理的有關規定執行。
    七、科研工作要求
    鼓勵碩士研究生積極參與導師課題研究、撰寫學術論文等科研工作，不斷提高科研水平和能力。碩士研究生應以第一作者（或導師為第一作者本人第二作者）身份且署名第一單位為山東財經大學發表或已接受一篇與碩士學位論文內容相關的學術論文（公開出版的學術期刊或國、內外學術會議）。如未能發表或接受發表學術論文，則應撰寫一篇與碩士學位論文內容相關的學術論文，且達到學術論文發表的水平，論文格式參見“統計研究”投稿須知。由院長、分管院長、院學術委員會成員、學生導師組成的專家組審閱評價論文是否已經達到學術論文發表的水平。
    八、學位論文
學位論文是研究生培養工作的重要組成部分，是對研究生進行科學研究的全面訓練，是培養研究生創新能力及綜合運用所學知識分析問題和解決問題能力的重要環節，也是衡量研究生能否獲得學位的重要依據之一。
1．碩士研究生學位論文研究的實際工作時間一般不少于1年。
2．論文選題和開題
碩士研究生入學后應在導師指導下，查閱文獻資料，了解學科現狀和動向，盡早確定選題方向，制訂學位論文工作計劃，完成學位論文開題報告。
碩士研究生必須在一定范圍內進行學位論文的開題報告論證。開題報告應由以碩士研究生導師（至少3名）及指導小組成員為主體組成的考核小組評審。在學位論文研究工作過程中，如果論文選題有重大變動，應重新做開題報告。
3．碩士學位論文是碩士研究生在導師指導下獨立完成、系統完整的學術研究工作的總結，論文應體現出碩士研究生在所在學科領域做出了創新性學術成果，掌握了堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，并具備了獨立從事學術研究工作的能力。
4．碩士研究生完成個人培養計劃、滿足所在學科的培養方案、學位論文通過同行專家評審，方能申請答辯。有關學位論文的中期檢查、預答辯、學術不端行為檢測、隱名評閱、答辯等參見學位授予流程中的相關文件。
5．學位論文學術規范要求
學位論文不得剽竊他人成果。凡引用他人觀點、成果的，必須詳細列出材料出處，實事求是表達自己的研究成果。
學位論文寫作規范具體要求參照“山東財經大學博士、碩士學位論文寫作規范”。
    九、畢業與學位授予
    碩士研究生按照培養方案的要求，完成各項教學環節，修滿規定的學分，通過學位論文答辯，準予畢業；經校學位評定委員會審核批準，授予相應學科碩士學位。
    十、其它
    本規定從2018級碩士研究生開始施行。
    在我校攻讀碩士學位的留學生以及港、澳、臺學生參照本規定執行。

山東財經大學統計學院應用統計碩士專業介紹

應用統計碩士（MAS）專業介紹
應用統計專業碩士和統計學（金融統計學）學術學位處于同一層次，培養方向各有側重。應用統計專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。應用統計專業碩士是經濟學領域下的專業學位專業。應用統計碩士專業學位的英文名稱為“Master of Applied Statistics”,英文縮寫M.A.S。其是為適應我國現代統計事業發展對應用統計專門人才的迫切需要，完善應用統計人才培養體系，創新應用統計人才培養模式，提高應用統計人才培養質量，特設的碩士專業學位。
本學位點2010年獲批，2011年開始招生，2013年實現實質招生，共錄取6名研究生，之后的五年招生規模穩步增長，2014年招收7名，2015年招收6名，2016年招收9名，2017年招收30名，2018年招收37名。畢業研究生就業去向主要有金融系統、統計系統、教育系統以及大數據分析公司等。

山東財經大學統計學院金融統計學專業介紹

金融統計學（0714Z2）專業介紹
2011年3月1日起實施的國務院學位委員會《學位授予和人才培養學科目錄設置與管理辦法》（學位〔2009〕10號）等文件，進一步規范了自主設置二級學科的設置條件及設置程序。學位授予單位根據國家經濟和社會發展對人才的需求，結合本單位學科建設目標和人才培養條件，按本一級學科學位授權權限，可在二級學科目錄內自主設置與調整本一級學科下的二級學科。擬設交叉學科是跨學科門類或多個一級學科的交叉學科，其基礎理論、研究方法已經超出一級學科的范圍，并且由于研究對象的不同，將促進新的理論形成和發展或產生新的研究方法。學位授予單位按本一級學科學位授權權限，在二級學科目錄外自主增設（含更名）二級學科需經過增設方案論證、同行專家評議、公示并接受質詢、校學位評定委員會表決等程序后報教育部備案。
統計學院于2012年開始自主設置目錄外二級學科：金融統計學（0714Z2），并于次年開始招生，授予理學學位。培養具有扎實的金融學、統計學理論基礎和系統的專門知識；具有理論聯系實際、對現實金融問題進行統計分析的能力；培養出既有堅實的數理金融基礎，掌握豐富的統計方法，又有較強的計算機程序編制能力和數據分析能力，同時具有金融學及其他相關的交叉學科專業知識、實際動手能力強的高級復合型人才。
 

山東財經大學統計學院統計學碩士點介紹

統計學碩士點是山東省重點學科，1996年獲批碩士學位授予權，是山東省高校中第一個統計學碩士點。2010年經國務院學位辦批準調整為一級學科碩士學位授予權（招生專業代碼0270及0714），授予經濟學碩士學位。本碩士點現有社會經濟統計、市場調查與分析、金融統計、經濟統計理論與方法、數據挖掘及大數據分析等五個研究方向，主要培養適應經濟社會發展需要，具有良好的統計學、經濟學等學科知識結構及較強創新能力的高層次統計專門人才。

本碩士點建有山東省大數據與宏觀經濟監測重點實驗室，擁有大數據與指數研究院等兩個研究生實驗實踐創新平臺。現有碩士生導師15人，博士生導師2人。團隊中教授7人。連續招生20多年，近五年招生規模穩定在10人左右。畢業研究生中有近30%的考取了國內外諸如澳大利亞墨爾本大學、中國人民大學等國內知名高校博士研究生，其他研究生的就業去向主要有統計系統、金融系統、教育系統以及數據分析公司等。

山東財經大學統計學院的師資力量

統計學院現有教職工62人，其中專任教師50人，教授11人，副教授18人，預聘制副教授4人；博士生導師5人，碩士生導師21人，具有博士學位教師36人，在讀博士6人，已經形成了一支學緣、知識、年齡與職稱結構合理，具有創新精神和發展潛力的師資隊伍與學術創新團隊。近些年來，承擔國家級項目17項，在《統計研究》《數量經濟技術經濟研究》《IEEE-TAC》《ESAIM》《中國科學》《Journal of Theoretical Probability》等核心期刊發表學術論文150余篇，出版專著10部，獲得省部級科研獎勵6項。2018年以來，更是取得了國家自然科學基金5項、國家社科基金2項、省級教學成果獎2項的歷史性好成績。

山東財經大學統計學院的聯系方式

山東財經大學統計學院的聯系方式
地址：山東省濟南市歷下區二環東路7366號
電話：0531-88525951 郵編：250014

山東財經大學統計學院的介紹

山東財經大學統計學院的發展歷史與學校的發展歷史一樣長，可追溯到20世紀50年代。1950年12月成立的山東省合作社干部學校時即設有會計和統計兩個專業；1952年10月，齊魯大學經濟系并入山東省立會計專科學校，經中央教育部批準成立山東財經學院時即成立了經濟計劃系和統計專修科兩個教學單位。統計學院現設有經濟統計系、計量經濟系、數理統計系、數據科學系等四個教學研究系；擁有6個學術研究團隊、4個教學研究團隊和1個校友工作團隊；設有社會經濟統計研究所、金融統計研究所、應用數理統計研究所、數據挖掘研究所等院屬科研機構；擁有山東省大數據研究會、山東財經大學大數據與指數研究院和“十三五”高校山東省大數據與宏觀經濟監測重點實驗室等教研平臺。
統計學院2018年獲得統計學一級學科博士學位授予權，形成了本科、碩士、博士完備的統計學科人才教育培養體系。現有經濟統計學、統計學、數據科學與大數據技術三個本科專業。其中，經濟統計學專業1980年招生第一屆本科學生，是山東財經大學最早招生的四個專業之一；統計學專業2013年開始招生第一屆本科學生；數據科學與大數據技術專業于2018年獲批設立，2018年9月份招生第一屆本科學生。設有三個碩士學位授權點：1996年獲統計學碩士學位授予權，是山東省高校中第一個統計學碩士點。2010年第一批獲得應用統計專業碩士（MAS）學位授予權，2011年第一批獲得統計學一級學科碩士學位授予權，2012年獲設金融統計學（目錄外）交叉學科碩士學位授予權。其中，統計學碩士學位點（學術學位）設有社會經濟統計、市場調查與分析、金融統計、經濟統計理論與方法、數據挖掘及大數據分析等五個研究方向；金融統計學碩士學位點（學術學位）設有證券投資統計分析、金融統計與風險管理兩個研究方向；應用統計專業碩士（MAS）學位點設有經濟統計、金融統計、市場調查與分析、金融統計與風險管理四個研究方向。設有統計學一級學科博士學位授予權：2013年獲得統計學（應用經濟學二級學科）博士學位授予權；2018年獲得統計學一級學科博士學位授予權，下設金融統計與風險管理、社會經濟統計學、數理統計學、數據挖掘與可視化等四個專業方向。統計學專業為山東省級重點學科、省級特色專業和省級一流專業。
統計學院現有教職工62人，其中專任教師50人，教授11人，副教授18人，預聘制副教授4人；博士生導師5人，碩士生導師21人，具有博士學位教師36人，在讀博士6人，已經形成了一支學緣、知識、年齡與職稱結構合理，具有創新精神和發展潛力的師資隊伍與學術創新團隊。近些年來，承擔國家級項目17項，在《統計研究》《數量經濟技術經濟研究》《IEEE-TAC》《ESAIM》《中國科學》《Journal of Theoretical Probability》等核心期刊發表學術論文150余篇，出版專著10部，獲得省部級科研獎勵6項。2018年以來，更是取得了國家自然科學基金5項、國家社科基金2項、省級教學成果獎2項的歷史性好成績。
統計學院現有在校生共1474人，其中本科生1340人，研究生128人，博士生6人。學院一直秉承“寬口徑、厚基礎、重應用、深潛質”的辦學宗旨，樹立科學的教育發展觀，始終走質量第一的發展之路，致力于培養多元化、創新型人才。通過教學改革、實踐基地建設以及國內外合作與交流，學生科研實踐能力和創新能力得到普遍提高。近5年來，有200余名在校生獲全國統計建模、全國市場調查大賽等各類國家大賽獎項，本科考研率達到了30%以上，研究生一次就業率一直為100%。
“任重道遠須策馬,風正潮平好揚帆”，在國家統籌推進世界一流大學和一流學科建設的新形勢下，在“數據就是資源”的大數據時代，學院全體統計學人將繼續發揚“嚴謹、創新、求真、務實”的精神，秉承“質量興院，人才強院”的理念，不忘初心，繼續前進！