濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 外國語學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院研究生招生。

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濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院碩士點(diǎn)介紹

濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院介紹

1、學(xué)院概況
濟(jì)南大學(xué)外國語學(xué)院前身是1949年3月創(chuàng)建的華東財(cái)辦工礦部博山工業(yè)干部學(xué)校的外語教研室，2000年10月濟(jì)南大學(xué)成立后組建外國語學(xué)院，下設(shè)英語系、日語系、朝鮮語系，德語系、法語系和大學(xué)外語教學(xué)部六個(gè)系部，現(xiàn)有英語、日語、朝鮮語、德語、法語、俄語和西班牙語7個(gè)語種，其中，英語專業(yè)為山東省一流本科專業(yè)；擁有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和翻譯專業(yè)2個(gè)碩士學(xué)位授予權(quán)。同時(shí)擁有國家教育部非洲研究中心和山東省非洲研究中心智庫2個(gè)科研平臺(tái)。現(xiàn)有教職工150余人，其中專任教師140余人；教師中教授6名，副教授48名；具有博士學(xué)位的教師20余人，有海/境外留學(xué)或訪學(xué)經(jīng)歷的教師50余名。此外，每年還聘用15名左右的外籍專家。在院本科生和研究生1300余人。已有數(shù)千名外語專業(yè)畢業(yè)生在祖國的天南海北、各行各業(yè)大顯身手，成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。
2、學(xué)院定位、目標(biāo)和發(fā)展思路
學(xué)院定位：為教學(xué)研究型學(xué)院。
發(fā)展目標(biāo)：做好高素質(zhì)應(yīng)用型外語人才培養(yǎng)工作；教學(xué)和科研并進(jìn)，多語種協(xié)調(diào)發(fā)展；滿足學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型名校外語人才培養(yǎng)和國際化需求、省內(nèi)一流的外國語學(xué)院。
發(fā)展思路：以外國語言文學(xué)學(xué)科建設(shè)為龍頭，以大學(xué)外語教學(xué)為重點(diǎn)，以教學(xué)和科研工作為先導(dǎo)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以黨建與思想政治工作為保證，以服務(wù)學(xué)校國際化為己任，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，突出學(xué)院特色，加快學(xué)院發(fā)展步伐，全面提高學(xué)院的綜合實(shí)力。
3、專業(yè)與學(xué)科介紹
學(xué)院建有英語、日語、朝鮮語、德語、法語5個(gè)本科專業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備人文素質(zhì)與科學(xué)素養(yǎng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才，勝任教學(xué)、科研、翻譯、管理等工作，或?yàn)槔^續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)院擁有外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)和翻譯專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)。外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)學(xué)制三年，設(shè)現(xiàn)代語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)兩個(gè)方向，培養(yǎng)從事教學(xué)、研究、管理等方面的高級(jí)英語專門人才；翻譯專業(yè)學(xué)制三年，設(shè)英語筆譯方向，培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)英語筆譯人才。
4、教學(xué)與科研
學(xué)院教學(xué)工作以人才培養(yǎng)為核心，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，深化課程改革，提升教學(xué)效果；強(qiáng)化外語專業(yè)技能和實(shí)踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)建“多層次、模塊化”大學(xué)外語課程體系，打造“全方位、立體式”大學(xué)外語教學(xué)環(huán)境；實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等現(xiàn)代化課堂建設(shè)；實(shí)行專業(yè)達(dá)標(biāo)和過程化考試制度，構(gòu)建“動(dòng)態(tài)多元化”教學(xué)評(píng)估體系。目前，建有省級(jí)精品課2門，校級(jí)精品課4門，優(yōu)質(zhì)課多門。
學(xué)院科研工作立足學(xué)術(shù)前沿，銳意進(jìn)取，目前建有非洲法語區(qū)研究校級(jí)重點(diǎn)基地；在認(rèn)知語言學(xué)、福克納與莫言研究、英美現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、語言教學(xué)研究等領(lǐng)域形成了鮮明特色，發(fā)表或出版了多篇高水平論文或著作；先后承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目7項(xiàng)、教育部社科項(xiàng)目7項(xiàng)和山東省社科項(xiàng)目20余項(xiàng)；獲山東省社科獎(jiǎng)8項(xiàng)，山東省高校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多項(xiàng)。
5、教學(xué)團(tuán)隊(duì)
教學(xué)團(tuán)體建設(shè)是學(xué)院教學(xué)工作的特色，不僅擔(dān)負(fù)著日常教學(xué)和深化教學(xué)改革的重任，而且還擔(dān)負(fù)著專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和培養(yǎng)外語人才的使命。學(xué)院一直加大教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的力度。目前，已形成大學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)、英美文學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、語言學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、翻譯教學(xué)團(tuán)隊(duì)以及高級(jí)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)等優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。各教學(xué)團(tuán)隊(duì)以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷深化教學(xué)改革、加大教學(xué)投入，多次榮獲“山東省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“濟(jì)南大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)”、“濟(jì)南大學(xué)青年教學(xué)能手獎(jiǎng)”和“濟(jì)南大學(xué)本科教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
6、科研團(tuán)隊(duì)
按照“發(fā)揮優(yōu)勢、凝練特色、整合力量、重點(diǎn)突破”的工作思路，積極引進(jìn)學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干以及具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄瓴┦浚攸c(diǎn)培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄旯歉桑焕^續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝練學(xué)術(shù)方向，培養(yǎng)學(xué)術(shù)隊(duì)伍；以國家社科、教育部社科申報(bào)為重點(diǎn)，以論文、著作、獲獎(jiǎng)為抓手，加強(qiáng)科研平臺(tái)和科研基地建設(shè)；積極吸收學(xué)生參與教師的科學(xué)研究。
學(xué)院整合了科研力量，建成了現(xiàn)代語言學(xué)1個(gè)校級(jí)團(tuán)隊(duì)，英美文學(xué)、英語國家文化、語料庫研究、東北亞研究、日本文學(xué)研究等5個(gè)院級(jí)團(tuán)隊(duì)。各科研團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)合理、基礎(chǔ)扎實(shí)、勇于探索理論前沿課題，在認(rèn)知語言學(xué)、福克納和莫言、語言教學(xué)和區(qū)域文化研究等領(lǐng)域均取得了較大突破，多次榮獲山東省優(yōu)秀社科獎(jiǎng)、山東省高校優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，顯示出良好的發(fā)展勢頭。
7、教學(xué)條件和實(shí)踐基地
學(xué)院教學(xué)工作以人才培養(yǎng)為核心，以課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，深化課程改革，提升教學(xué)效果；強(qiáng)化外語專業(yè)技能和實(shí)踐能力培養(yǎng)，創(chuàng)建“多層次、模塊化”外語課程體系，打造“全方位、立體式”外語教學(xué)環(huán)境；實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微課等現(xiàn)代化課堂建設(shè)；實(shí)行專業(yè)達(dá)標(biāo)和過程化考試制度，構(gòu)建“動(dòng)態(tài)多元化”教學(xué)評(píng)估體系。目前，建有省級(jí)精品課2門，校級(jí)精品課4門，優(yōu)質(zhì)課多門。學(xué)院建有7個(gè)現(xiàn)代化語言實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)現(xiàn)代化電子閱覽室；學(xué)院圖書資料室藏書6千5百余種，1萬5千余冊(cè)，外語學(xué)術(shù)期刊40余種，音像資料1千余種，滿足了學(xué)院教學(xué)和科研的要求。
學(xué)院已建有省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、濟(jì)南第二中學(xué)、濟(jì)南市實(shí)驗(yàn)初中、濟(jì)南市育英中學(xué)等校外教育實(shí)習(xí)基地和山東外貿(mào)運(yùn)輸公司、濟(jì)南市進(jìn)出口總公司、山東工藝陶瓷集團(tuán)、中國外運(yùn)青島海運(yùn)公司等多所外貿(mào)實(shí)習(xí)基地，滿足了實(shí)踐教育的需求。
8、人才培養(yǎng)
在外語專業(yè)人才培養(yǎng)方面，學(xué)院以培養(yǎng)具備扎實(shí)語言素質(zhì)的應(yīng)用型外語特色人才為中心，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，注重學(xué)生思辨能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，以第二課堂與科創(chuàng)實(shí)踐為輔助，以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為導(dǎo)向，全面實(shí)施人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。
在大學(xué)外語人才培養(yǎng)方面，培養(yǎng)具有高尚的情操、扎實(shí)的語言基本功、寬泛的語言文化知識(shí)和較強(qiáng)的語言應(yīng)用能力、具有國際視野，能夠直接參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才，實(shí)現(xiàn)我校“高素質(zhì)應(yīng)用型人才”培養(yǎng)目標(biāo)，滿足國家的戰(zhàn)略需求，為國家改革開放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

濟(jì)南大學(xué)研究生院外國語學(xué)院聯(lián)系方式

書記室	7746	電化教學(xué)實(shí)驗(yàn)室	5863 9219
院長室	5846	英語系	9218
副書記室	7748	日語系	7747
副院長室	7740	韓語系	7745
辦公室	5481	德語系	7742
教學(xué)管理辦公室	9216	法語系	7741
學(xué)生工作辦公室	7311	大學(xué)英語教學(xué)部	5986 9217
研究生管理辦公室	7743