吉林師范大學教育科學學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業研究生報考錄取比會更高一點， 教育科學學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考吉林師范大學教育科學學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業在招生研究生，歡迎各位同學報考吉林師范大學教育科學學院研究生招生。

強烈建議各位準備考吉林師范大學教育科學學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經驗等等（考研派有考研經驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年吉林師范大學教育科學學院碩士研究生考研復試錄取通知

教育科學學院2021年碩士研究生復試工作實施細則
為做好疫情防控常態化下碩士研究生復試工作，著力保障廣大師生生命安全和身體健康，確保招生考試工作的安全性、公平性、科學性，根據教育部《2021年全國碩士研究生招生工作管理規定》（教學函〔2020〕8號）、《關于做好2021年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》（教學司〔2021〕2號）和《關于做好吉林省2021年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》（吉教考字〔2021〕13號）以及教育部、吉林省相關碩士研究生復試錄取工作會議精神，結合學校研究生招生工作實際，制定我校2021年碩士研究生復試錄取工作方案。
一、工作原則
（一）堅持安全第一。嚴格落實疫情防控工作要求，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，堅持安全第一、生命至上，切實做好復試過程中的疫情防控工作。
（二）堅持科學選拔。科學制定復試方案，在對考生德智體美勞等方面全面考查基礎上，突出對專業素質、實踐能力以及創新精神等方面的考核，確保生源質量。
（三）堅持公平公正。加強對考生資格的審查，嚴把復試入口關。加強對復試過程的規范化管理，建立健全“隨機確定考生復試次序”“隨機確定導師組組成人員”“隨機抽取復試試題”的“三隨機”工作機制，嚴防復試弄虛作假、徇私舞弊。嚴格按照相關規定，加強對違規違紀行為的查處，嚴肅考風考紀。堅持做到復試全程政策透明、程序公正、結果公開。
二、組織機構
（一）根據學校要求，學院成立了研究生招生工作領導小組，院長為組長，是第一責任人；主管研究生工作的副院長為副組長，是直接責任人，組員由各學科帶頭人和學術骨干構成。
領導小組負責制定和落實本學院復試錄取工作方案，遴選、培訓復試小組成員及相關工作人員，制定復試小組的工作程序、評判規則和評判標準，負責組織本學院的專業能力面試、綜合能力面試、外語聽說能力測試、跨專業及同等學力考生加試、試卷評閱、成績登錄、匯總等工作。
（二）學院成立復試命題小組、復試小組、資格審查小組、技術保障小組、后勤保障小組。
復試命題小組負責制定難度適宜、數量充足的復試試題；復試小組負責根據學科特點和專業要求開展本學科的復試工作，相關工作要求詳見《吉林師范大學碩士研究生招生復試小組工作基本規范》。復試小組根據學科專業情況設立，由相關專業的學科帶頭人、學術骨干、碩士生導師等組成，成員不少于5人，另設秘書1人；資格審查小組負責核驗考生身份，完成考生的資格審查；技術保障小組負責設備保障，培訓復試小組成員，組織網絡復試演練，及時處理復試過程的技術問題；后勤保障小組負責安排復試場地、開展衛生消毒等疫情防控工作。為確保復試工作人員的健康和安全，復試期間，嚴格遵守四平市和長春市疫情防控的部署要求開展復試工作。
三、各專業領域（方向）擬招生人數
 

學科專業及研究方向	擬招生人數
040101（全日制）教育學原理	13
040102（全日制）課程與教學論	3
040104（全日制）比較教育學	2
040110（全日制）教育技術學	2
0402心理學 040201(全日制)基礎心理學 040202(全日制)發展與教育心理學 040203(全日制)應用心理學	12
045101教育管理(教育碩士專業學位)	4
045101教育管理(教育碩士專業學位)	5
045115小學教育(教育碩士專業學位)	60
045115小學教育(教育碩士專業學位)	10
045116心理健康教育(教育碩士專業學位)	10
045116心理健康教育(教育碩士專業學位)	10
045118學前教育(教育碩士專業學位)	43
045118學前教育(教育碩士專業學位)	8

備注：擬招生人數根據學校總體情況及一志愿復試情況進行調整。擬招生人數不包括推免生和專項計劃。
四、復試時間安排

時間	復試專業
3月27日 （8:00—17:40）	1.教育碩士專業學位小學教育專業（全日制） 2.心理學一級學科下設的各研究方向，包括基礎心理學、發展與教育心理學及應用心理學。 3.教育碩士專業學位心理健康教育專業（包括全日制和非全日制）
3月28日 （8:00—17:40）	1.教育碩士專業學位學前教育專業（包括全日制和非全日制） 2.教育學一級學科下設的各研究方向，包括教育學原理、課程與教學論、比較教育學及教育技術學。 3.教育碩士專業學位教育管理專業（包括全日制和非全日制）、小學教育專業（非全日制）

五、考生資格審查材料
考生報考資格的審查工作由學院資格審查小組在復試前完成，考生需在規定時間內將復試資格審查材料電子版按要求上傳，并確保上傳材料的清晰度與真實性，審查不合格者不準參加復試，對報考信息造假者及不符合我校報考條件者取消復試資格。
資格審查將運用“人臉識別”“人證識別”等技術，并通過綜合比對“報考庫”“學籍學歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施，加強對考生身份的審查核驗，嚴防復試“替考”。
六、復試內容
各專業復試通過統一的網絡遠程面試平臺進行，復試小組對考生逐一面試，面試順序由面試系統隨機抽取確定。復試內容包括專業能力面試、綜合能力面試、外語聽說能力測試，學院根據學科專業特點和辦學特色設計考核程序、內容和評分標準。全日制和非全日制考生統一考試，統一面試，按總成績和招生計劃分別錄取。每位考生面試時間原則上不少于20分鐘，但不超過25分鐘，若超過規定時間，復試小組秘書可禁止考生作答，考生面試結束后，面試老師當場評分，成績取平均分。
（一）專業能力面試
專業能力的考試采取口試方式進行，旨在考查考生對專業領域的基礎理論和專業知識的掌握和運用情況。試題按照我校《2021年碩士研究生招生專業目錄》中復試考試科目命制，滿分150分，低于90分者不及格，需由考生本人確認。每位考生面試時間原則上不少于12分鐘，但不超過15分鐘，若超過規定時間，復試小組秘書可禁止考生作答。
（二）綜合能力面試
綜合能力面試采取口試形式，旨在考查考生綜合分析和解決實際問題的能力、科研創新能力、思想政治素質和道德品質、心理素質等，判斷考生是否具備碩士研究生培養的潛能和素質。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認。
（三）外語聽說能力測試
外語聽說能力測試與綜合能力面試同步進行。測試語種為參加復試專業的初試外國語語種，考查考生外語的聽、說、讀等能力。滿分50分，低于30分者不及格，需由考生本人確認。
（四）以同等學力參加復試的考生，在復試中須加試至少兩門與報考專業相關的本科主干課程。加試科目不得與初試科目相同，加試方式為口試。加試每門課程滿分100分，成績中有1門低于60分者將取消錄取資格。
（五）復試中發現考生綜合素質不合格的，復試面試小組有權直接提出復試不合格意見，必要時可對考生再次進行復試。
七、關于研究方向問題的特別說明
（一）錄取后，我院根據心理學學科導師人數及報考人數具體確定各方向招生數量。
（二）根據考生所報考心理學專業方向，學院根據初試和復試總成績排名先后最終確定考生是否被所報專業方向錄取；未被該專業方向錄取的考生，學院有權在各專業方向間調劑。
八、復試紀律及要求
（一）加強誠信評判和作弊考生查處。學校將誠信考核作為重要環節納入復試工作，強化對考生誠信的要求。考生在正式復試前須在線上簽訂《誠信考試承諾書》，對存在弄虛作假、使用特殊設備舞弊、泄露考題及有替考情節的考生，一律按照《國家教育考試違規處理辦法》和《普通高等學校學生管理規定》等相關規定嚴肅處理。對遠程復試過程中拒不配合復試小組提出的有利于維護考試紀律等有關要求的考生，當場取消復試資格。入學后三個月內將按照《普通高等學校學生管理規定》的有關要求對所有考生進行全面復查。復查不合格的，取消學籍；情節嚴重的，移交有關部門調查處理。
（二）學院將通過組建復試考生釘釘群，提前與上線考生取得聯系，指導考生熟悉遠程復試平臺的使用方法。
注：請各位考生根據自己報考專業盡快加入以下釘釘群。
1.教育學一級學科下設各方向（包括教育學原理、課程與教學論、比較教育學和教育技術學）+教育碩士專業學位教育管理專業（包括全日制和非全日制）+小學教育專業（非全日制） 釘釘群號:31255814。
2.心理學一級學科各專業（包括基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學）+教育碩士專業學位心理健康教育(包括全日制和非全日制) 釘釘群號：32606652。
3.教育碩士專業學位小學教育專業(全日制) 釘釘群號：33733635。
4.教育碩士專業學位學前教育專業(包括全日制和非全日制)釘釘群號：33203164。
（三）學院在復試期間嚴格落實屬地及我校疫情防控要求，最大限度地保護廣大師生的健康和安全。
（四）復試過程學院全程錄音錄像。
九、學院聯系人及電話
在復試期間，考生若發生斷網等情況，可及時與我院緊急聯系人進行聯系。
緊急聯系人：楊老師  0434-3291807。

吉林師范大學教育科學學院學前教育專業（中外合作辦學）介紹

學前教育專業（中外合作辦學）
培養目標:本專業創新人才培養模式，以中韓國際化合作辦學為平臺，立足自身的學科專業優勢，共享中韓優質教育資源。培養適應市場經濟需求，德、智、體、美全面發展，具備扎實的學前教育專業知識與技能，具有較強的從事學前教育教學和管理等方面工作的能力，能在各種幼兒教育機構、教育行政部門、廣播電視和圖書出版部門、各級各類師資培訓部門以及社區等從事兒童教育、教學科研、培訓、管理、宣傳和康復等工作的實踐能力較強的國際型學前教育人才。
培養要求：具有良好的道德修養，正確的兒童觀、教育觀和教師觀；具有國際化的視野，了解國內外學前教育發展動態，能適應現代學前教育教學改革發展的需要；具有扎實的學前教育專業基礎知識、基本理論和基本技能；懂得學前兒童的發展規律和特點，具有教育和支持幼兒學習的知識技能、情感態度；具有一定的藝術修養和藝術表現能力；掌握兩門外語，能閱讀本專業的外文書刊。
主要課程：兒童心理發展及教育、學前教育學、學前教育史、學前兒童語言教育、學前兒童科學教育、兒童藝術教育、幼兒園課程分析理解、鋼琴、舞蹈、手工等。
就業方向：國內、國際大中型幼兒園、藝術類學校及早教機構擔任教師；與幼兒教育相關的廣播電視和圖書出版部門從事幼兒教育節目、圖書策劃編輯等工作；教育行政部門、社區等從事幼兒教育管理與指導工作。
授予學位：教育學學士學位。

吉林師范大學教育科學學院學前教育專業介紹

吉林師范大學教育科學學院心理學專業介紹

吉林師范大學教育科學學院小學教育（英語方向）專業介紹

吉林師范大學教育科學學院小學教育專業介紹

吉林師范大學教育科學學院教育學專業介紹

教育學專業

吉林師范大學教育科學學院師資介紹

學院現有本科生1490人、碩士生394人。現有專任教師55人，其中教授10人、副教授21人、博士22人、在讀博士11人。其中全國優秀教師1人、長白山學者特聘教授1人、長白山學者講座講授1人，國培專家1人、吉林省教學名師4人、校教學名師4人，校教學標兵4人，教學能手2人。
      學院現有心理學、小學教育、教育學、學前教育4個本科專業，承擔公費師范生、卓越教師計劃和中外合作辦學等培養工作。2007年，小學教育專業獲批為國家級特色專業。2014年，小學教育專業入選卓越教師培養計劃改革項目。小學教育專業先后獲批為吉林省品牌專業，吉林省特色高水平專業，吉林省一流專業。學院現有省級精品課程6門，省級優秀課程5門，省級教學團隊2個。近五年，共獲省級以上優秀教學成果獎6項；由人民教育、高等教育、清華大學等國家級出版社出版教材20余部，其中有3部教材被推薦為國家級“十二五”規劃教材；獲省級優秀教材獎3項。學院教學設施齊全，擁有先進的心理學實驗室、多媒體網絡實驗室、電子鋼琴實驗室、形體訓練室、蒙臺梭利實驗室、感覺統合實驗室、奧爾夫音樂實驗室、多媒體教室、學生自習室等，實驗儀器設備總值約500余萬元，實驗室占地面積約1500㎡。

吉林師范大學教育科學學院介紹

吉林師范大學教育科學學院暨田家炳教育書院，前身是四平師范學院教育系，最早為教育心理教研室，始建于1963年。1984年，建立了四平師范學院教育系，首開學校教育專業；1989年，創辦小學教育專業兩年制專科；1998年，成立初等教育學院（保留教育系），并將小學教育專業升格為本科。2000年，開始全部招收本科生，并增設心理學專業。2002年，初等教育學院和教育系整合更名為教育科學學院，與田家炳教育書院合署辦公。
      學院現有本科生1490人、碩士生394人。現有專任教師55人，其中教授10人、副教授21人、博士22人、在讀博士11人。其中全國優秀教師1人、長白山學者特聘教授1人、長白山學者講座講授1人，國培專家1人、吉林省教學名師4人、校教學名師4人，校教學標兵4人，教學能手2人。
      學院現有心理學、小學教育、教育學、學前教育4個本科專業，承擔公費師范生、卓越教師計劃和中外合作辦學等培養工作。2007年，小學教育專業獲批為國家級特色專業。2014年，小學教育專業入選卓越教師培養計劃改革項目。小學教育專業先后獲批為吉林省品牌專業，吉林省特色高水平專業，吉林省一流專業。學院現有省級精品課程6門，省級優秀課程5門，省級教學團隊2個。近五年，共獲省級以上優秀教學成果獎6項；由人民教育、高等教育、清華大學等國家級出版社出版教材20余部，其中有3部教材被推薦為國家級“十二五”規劃教材；獲省級優秀教材獎3項。學院教學設施齊全，擁有先進的心理學實驗室、多媒體網絡實驗室、電子鋼琴實驗室、形體訓練室、蒙臺梭利實驗室、感覺統合實驗室、奧爾夫音樂實驗室、多媒體教室、學生自習室等，實驗儀器設備總值約500余萬元，實驗室占地面積約1500㎡。
      學院擁有教育學、心理學2個一級學科碩士學位授權點及教育碩士專業學位授權點。教育學一級學科下設比較教育學、教育學原理、課程與教學論、學前教育學、高等教育學、教育技術學等10個二級學科方向；心理學一級學科下設基礎心理學、發展與教育心理學及應用心理學3個二級學科方向；教育碩士專業學位包含教育管理、小學教育、學前教育及心理健康教育4個專業領域。
      2014年，教育學獲批為吉林省“十二五”優勢特色重點學科，教師教育研究基地獲批為吉林省哲學社會科學重點領域研究基地，高校學位與研究生教育研究中心獲批為吉林省教育廳人文社科重點研究基地。2015年，獲批吉林省學位與研究生教育智庫。2016年，獲批吉林省教師教育綜合改革與協調發展研究基地。2018年，教育學獲批為吉林省“十三五”特色高水平學科。學院擁有教育和心理2個研究所。
      近五年，學院先后主持、完成全國教育科學規劃基金項目《任務•成果取向的中小學骨干教師培訓研究》、教育部人文社科規劃基金項目《認知負荷視閾下的中小學學業負擔研究》等省級以上科研項目80余項；在《教育研究》《課程.教材.教法》《心理科學》《心理發展與教育》等專業學術期刊上發表論文400余篇；由經濟科學、教育科學等國家級出版社出版學術專著20余部；先后獲吉林省哲學社會科學優秀成果一等獎2項，二等獎3項，三等獎6項；獲吉林省教育科學優秀成獎20余項。
      學院多次被評為“教學管理先進集體”“學生工作先進集體”和“三育人工作先進集體”。學生外語“四、六級”過級率、考研率、就業率都位居學校前列，五千余名畢業生遍布英國、新加坡、澳大利亞、北京、上海、廣東、吉林等地，深受用人單位的歡迎與好評。
      學生在第二課堂活動中屢創佳績，榮獲省級以上團體獎項二十余項，其中包括全國“挑戰杯”創業計劃競賽銀獎、吉林省“互聯網+”創新創業大賽金獎、吉林省“挑戰杯”創業計劃競賽金獎、課外學術科技作品競賽二等獎等獎項；吉林省第三屆青年志愿者優秀組織、全國高校共青團“四進四信”活動優秀項目、全國高校踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”等榮譽稱號。學生個人榮獲省級以上單項80余項，其中包括海峽兩岸“民族心、中華情”青少年征文演講比賽優異獎（二等獎）1項、中國高校校報好新聞通訊類一二三等獎各1項、吉林省高等學校語言文字基本功大賽非專業組一等獎1項、“外研社杯”全國演講大賽吉林賽區一等獎1項、吉林省“我愛國防”大學生演講大賽一二等獎各1項、吉林省大學生講思政課大賽一等獎2項二等獎1項、省大運會武術比賽（太極拳）金獎1項銀獎2項等；同時在學校的歷屆師范生基本功大賽、模擬課堂教學大賽、軍訓、藝術節、社團等各項活動中均取得優異成績。

2017年吉林師范大學教育科學學院考研報錄比

年份	地區	學校	學院	專業代碼	專業名稱	報名人數	錄取人數	報錄比	推免人數
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040101	教育學原理	/	7	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040102	課程與教學論	/	4	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040104	比較教育學	/	4	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040105	學前教育學	/	3	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040106	高等教育學	/	2	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040110	教育技術學	/	3	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	040202	發展與教育心理學	/	1	/	/
2017	吉林	吉林師范大學	教育科學學院	045101	（專業碩士）教育管理	/	5	/	/