未來技術學院醫工學（計算物理醫學）方向2021年科創夏令營通知
目標定位：為促進具有創新思維、創新能力的復合型醫工交叉人才培養，未來技術學院醫工學（計算物理醫學）方向將于2021年8-9月舉辦科創夏令營。通過學術講座、參觀、項目競賽等方式，為入營學員提供學習和交流平臺。此次夏令營也將作為未來技術學院選拔研究生的重要途徑。
現誠邀各高校優秀大學生申請參加未來技術學院醫工學（計算物理醫學）方向2021年科創夏令營活動！
一、科創夏令營活動時間和方式：
接收材料：8月25日截止
材料評議：8月26日—8月28日
夏令營活動時間：9月1日—9月5日
夏令營活動方式：根據疫情情況和防疫要求，具體活動方式另行通知
注意：2021級研究生申報時需已獲得現導師同意。
二、科創夏令營活動流程及內容：
1．未來技術學院及醫工學（計算物理醫學）方向介紹
2．知名醫工交叉專家學術前沿講座
3．參觀：學生集體參觀外科夢工場相關實驗室。
（本項活動根據疫情情況另行通知是否進行。）
4. 項目競賽：醫工學實驗競賽（如磁導航氣管插管體外實驗等），包括理論和實驗競賽，學生自行組隊參加。考核以團隊成績和個人成績綜合評價（團隊占50%，個人占50%）。
(本項活動根據疫情情況另行通知是否進行。）
5. 綜合考核：學生結業答辯+成績考核
三、申請條件
2021級研究生從已錄取的研究生中擇優選拔，2022級研究生從已獲推免生資格的2022屆本科畢業生中錄取。
要求具有臨床醫學、基礎醫學、護理學、藥學、醫學影像學、生物醫學工程、生物技術、數學與應用數學、物理學、應用物理學、應用化學、工業工程、電子科學與技術、材料物理、材料化學、機械工程、信息工程、人工智能等專業背景，且滿足下列基本條件之一者可提交申請：
1．所在學校為一流大學建設高校；
2．所在專業在第四輪學科評估中排名B+及以上。
四、申請材料
1．《西安交通大學未來技術學院2021科創夏令營申請表（適用于2021年入學）》或《西安交通大學未來技術學院2021科創夏令營申請表（適用于2022年入學）》（見附件）；
2.本科階段成績單1份（加蓋學校或者院系教務部門公章）（2021級研究生不用提供）；
3．英語水平證明材料1份（英語四/六級考試成績、TOEFL成績、GRE/GMAT成績等）；
4．個人陳述1份（格式不限）；
5．其他證明材料1份（如已發表論文、各類獲獎或資格證書）。
五、申請方式：
1．學生填報：通過電子郵箱提交相關材料，接收郵箱地址：xiaofeiliu@xjtu.edu.cn；
2．學生確認：入營學員于規定時間內（另行通知）回復確認是否參加，逾期不確認者將視為自動放棄。
六、優秀營員評選及培養模式：
1. 優秀營員評選：夏令營期間進行優秀營員評選，凡在科創夏令營中表現優秀者，將被評選為優秀營員。
對于2022年畢業的本科學生且被評為優秀營員的同學，獲得所在學校2022年推免資格，接收推免生期間第一志愿申報未來技術學院醫工學（計算物理醫學）方向，并按時按要求完成確認，根據專家組和導師團隊意見，同等條件下可優先錄取為該方向免試攻讀碩士或博士學位研究生。
對于2021年9月入學的西安交通大學碩/博士研究生且被評為優秀營員的同學，獲得原導師同意后，轉入未來技術學院，攻讀醫工學（計算物理醫學）方向碩士或博士學位。
2. 培養模式：堅持以臨床需求和解決臨床問題為導向，秉持“志趣導向、項目驅動、醫校企聯合、學科交叉、學生自主”的理念。按照“臨床引導、項目驅動”式的培養方案，采用學生團隊式自我管理、教師小組式指導，項目針對性課程設置和課題綜合式訓練模式。
七、注意事項：
1．未在規定時間內確認者視為自動放棄參加科創夏令營資格；
2．營員提交的材料必須真實、準確，若有違反將立即取消參營資格。
八、聯系方式：
咨詢電話： 劉老師：19992981729
王老師：15388656606
聯系郵箱：xiaofeiliu@xjtu.edu.cn
九、培養特色亮點：
1. 方向設定面向國家重大需求
本方向針對我國醫療領域的“臨門一腳”，“卡脖子”問題，以臨床疾病的現代化、信息化診治手段為中心，應用聲、光、電、磁、核以及人工智能等物理信息技術解決臨床診療實際問題，契合國家重大需求。
2. 畢業生就業渠道多樣
針對國家重大需求，國家發改委初步決定在25家大型醫院（含西安交大一附院）籌建國家醫學中心，對本方向人才需求旺盛。同時，學生還可根據自身特質進行發展路徑規劃，可選擇包括創業、龍頭企事業單位、科研機構或深造等多個出口。
3. 培養目標定位高
我國醫工交叉發展具有巨大潛能，但與全球尖端水平相比仍有較大差距，本方向培養目標定位高，通過集中優質導師團隊、優質平臺和優質項目，努力為國家培養跨領域高端復合型人才。
4. 培養過程強調學科交叉融合
學科交叉融合是未來技術的重要特征，本方向打破原有醫工交叉界限，采用多專業、多學院導師聯合培養機制，融合科學家與醫生思維，實現1+1＞2的培養效果。
5. 強大的教師團隊和先進的培養平臺
培養團隊包括醫工交叉領域的多位知名專家，培養平臺包括3個國家地方聯合工程研究中心，2個國家重點實驗室，3個教育部重點實驗室和一個國家制造創新中心。同時，西安交大一附院作為第一批國家醫學中心建設單位，在未來的幾年中對醫工交叉平臺還會有大量的投入。
6. 全新的培養理念
醫工學（計算物理醫學）方向堅持以臨床需求和解決臨床問題為導向，秉持“志趣導向、項目驅動、醫校企聯合、學科交叉、學生自主”的理念，堅持“臨床引導、項目驅動”式的培養方案。
7. 團隊式的培養模式
采用團隊式的培養模式，學生根據項目和專業背景組建團隊，自我管理。教師小組式指導，由醫學導師為主，培養學生臨床思維能力；工科導師為輔，教授學生工科知識，培養學生理工科思維能力。
8. 靈活應用采集式教學方法
學生根據項目需要和自身教育背景，對所需知識點進行采集式學習，所學知識點與其所選方向課題相吻合并在畢業論文中得到體現的可給與學分。
9. 學位論文形式多樣
學位論文形式多樣，可以是學術論文、調研報告、產品研發、工程設計、應用研究、項目/工程管理、案例分析等，對學位論文采用多維度評價，畢業答辯不對發表論文做硬性要求。
10. 鼓勵創業
學生團隊獲得企業或政府等孵化項目投資支持，或學生團隊完成過程考核并于創新創業大賽中取得優異成績者，經未來技術學院專家委員會論證通過，由學校提供一定支持資金，進行最長不超過三年的休學創業，休學創業學生在創業項目質量通過專家評審后可通過調研報告、產品研發等形式完成學位論文，參加畢業答辯。
